?2023年福建專升本文史基礎考試大綱

2023年福建專升本文史基礎考試大綱

普通高校專升本考試（以下簡稱“專升本考試”）是普通高校全日制高職應屆畢業(yè)生升入普通高校全日制本科的選拔性考試，其目的是科學、公平、有效地測試考生在高職階段相關專業(yè)知識、基本理論與方法的掌握水平和分析問題、解決問題的能力，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。專升本考試貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，促進高素質(zhì)技術技能人才成長，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

《文史基礎》作為專升本考試文史哲法類的專業(yè)基礎課，其考試說明依據(jù)當前福建省高等職業(yè)院校文科類專業(yè)人才培養(yǎng)方案、學情考情，結合普通高校專升本招生類別“文史哲法”各專業(yè)（哲學、法學、文學和歷史學）對于文史素養(yǎng)的要求及我省考試命題的實際，依照“有利于科學選拔人才、促進學生健康發(fā)展、維護社會公平”的原則，特命制本考試說明?？荚囎⒅乜疾榭忌鷮Ω呗毟邔ｋA段的文史基礎知識的掌握、重大文化歷史問題的認識及綜合文史素養(yǎng)的運用。

一、考核目標與要求

《文史基礎》考試內(nèi)容包括“中國文化”與“中國近現(xiàn)代史”兩大模塊的內(nèi)容?！爸袊幕蹦K要求學生了解中國文化發(fā)展的整體面貌、基本規(guī)律和歷史本質(zhì)，理解中華民族文化認同發(fā)展、擴大、升華的內(nèi)在原理和深層流脈,引導學生形成正確的文化觀和民族觀，從而獲得全面的文化素養(yǎng)和運用能力?！爸袊F(xiàn)代史”模塊注重考查近現(xiàn)代國史、國情，尤其是全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，進行偉大的艱苦斗爭，經(jīng)過新民主主義革命，創(chuàng)建中華人民共和國，贏得民族獨立和人民解放的歷史；經(jīng)過社會主義革命、建設、改革，把極度貧弱的中國逐步變成持續(xù)走向繁榮富強、充滿生機和活力的社會主義中國的歷史，引導學生形成正確的歷史觀和國家觀，從而獲得較為全面的歷史素養(yǎng)和運用能力。

考核堅持正確的價值導向，立足基礎，突出運用，引導高職學生從文史的角度關心國家的命運和世界的發(fā)展，繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，厚植歷史文化底蘊，堅定歷史文化自信，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。具體要求如下：

（一）文史基礎知識

1.了解中國文化的概念、賴以存在的地理環(huán)境、類型特征、基本精神、價值系統(tǒng)以及對于世界文化的貢獻和在世界文化中的地位。

2.了解中國文化發(fā)展歷程中的重要歷史階段及其植根的經(jīng)濟基礎和所依賴的社會政治結構。

3.了解中國各類文化的代表人物、標志性成果和事件，并認識其在中國和世界歷史發(fā)展進程中的意義。

4.了解中國近代人民反抗外來侵略的斗爭事跡，理解其性質(zhì)和意義；認識新文化運動的主要內(nèi)容及其對近代中國思想解放的影響。

5.了解日本軍國主義的侵華罪行，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)；認識新中國為民主政治建設和向社會主義過渡所作出的努力，中華人民共和國成立的偉大意義。

6.了解20世紀50-70年代中國探索社會主義建設道路的曲折發(fā)展和成就；認識改革開放以來中國在各個領域取得的成就。

（二）重大歷史文化問題

1.理解傳統(tǒng)文化中語言文字、教育、藝術、史學、倫理道德、宗教信仰、哲學等的內(nèi)涵與特征，認識中國文化蘊含的思想觀念和基本精神。

2.理解中國文化是多民族文化交融和中外文化交匯的結果，認識歷史文化認同與統(tǒng)一多民族國家形成的關系。

3.理解中國文化在發(fā)展演變過程中形成的主要類型和特點，認識中國倫理文化形成的主要原因。

4.理解五四愛國運動的歷史意義，認識馬克思主義在中國的傳播及中國共產(chǎn)黨成立對中國革命的深遠影響。

5.理解真理標準問題討論和黨的十一屆三中全會的歷史意義，認識鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀對建設中國特色社會主義的重要指導意義。

6.理解習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的行動指南；認識中國特色社會主義道路、理論體系、制度、文化的形成過程及意義。

（三）文史素養(yǎng)及運用

1.掌握中國文化的價值系統(tǒng)及其在歷史進程中的地位和作用，對待中國傳統(tǒng)文化能夠在批判繼承的基礎上實現(xiàn)創(chuàng)造性轉化與創(chuàng)新性發(fā)展。

2.掌握閩臺區(qū)域歷史文化發(fā)展脈絡，能夠充分利用閩臺區(qū)域優(yōu)勢歷史文化資源，整合專業(yè)知識與運用方法，形成專業(yè)素養(yǎng)，具備良好的人文、藝術、科學等綜合素養(yǎng)。

3.通過對中國文化的了解、掌握與運用，不斷增強文化自信，增強對國家和民族的歷史文化認同。

4.掌握歷史發(fā)展的時間順序和空間要素，能夠將事件、人物、現(xiàn)象等置于歷史發(fā)展的特定或總體進程及具體的地理空間中加以考察，并從歷史發(fā)展的角度認識其地位和作用。

5.能夠區(qū)分歷史敘述中的史實與解釋；能夠客觀敘述和分析歷史，有理有據(jù)地表達自己的看法；在對相關史料加以理解和辨析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和提出新的問題，加以論證，形成自己的歷史認識。

6.能夠從歷史的角度認識中國國情與中華民族多元一體的歷史發(fā)展趨勢，增強家國情懷，鑄牢中華民族共同體意識。

二、考試內(nèi)容與要求

（一）中國文化模塊（約120分）

1.中國文化的地理環(huán)境、經(jīng)濟基礎和政治結構

了解中國歷史地理環(huán)境的主要特征與地理環(huán)境對中國文化的作用和影響，理解并掌握中國文化植根的經(jīng)濟基礎和依賴的社會政治結構，并能分析二者對中國文化發(fā)展產(chǎn)生的深遠影響。

2.中國文化發(fā)展歷程

了解中國文化發(fā)展的歷程和規(guī)律，認識各個歷史時期中國文化所呈現(xiàn)出的階段性特點、標志性成果和事件，理解中國文化涵蓋傳統(tǒng)社會的語言文字、教育、藝術、史學、倫理道德、宗教信仰、哲學等分科的知識、內(nèi)涵、特征，并認識其在中國和世界歷史發(fā)展進程中的意義。

3.中國多民族文化融合與中外文化交流

了解中華民族農(nóng)耕文化、游牧文化、山地游耕文化的交融和中外文化的兩次大交匯，理解中國文化和外域文化的交匯對中國文化發(fā)展所起的重要作用，能結合史實分析中國文化對世界文化的發(fā)展做出的貢獻。

4.中國文化的類型和特征

了解中國文化是倫理型文化的原因，理解中國文化的類型，掌握中國文化的主要特點，結合實際認識中國文化對中國現(xiàn)代生活的影響。

5.中國文化的基本精神和價值系統(tǒng)

了解中國文化基本精神的意蘊，理解中國文化精神主體的內(nèi)容、主要功能和中國傳統(tǒng)文化多元價值取向的具體體現(xiàn)。

（二）中國近現(xiàn)代史模塊（約180分）

1.進入近代后中華民族的抗爭與不同社會力量對國家出路的早期探索

了解近代中國基本國情，正確認識資本-帝國主義的入侵給中國帶來的后果；正確把握不同社會力量對國家早期出路探索的方案、特點、作用及局限，認識辛亥革命的偉大意義和孫中山先生的偉大貢獻；認識舊民主主義革命向新民主主義革命轉變的歷史必然性。

2.中國共產(chǎn)黨領導新民主主義革命的光輝歷程和偉大成就

了解中國先進分子選擇馬克思主義的原因；掌握中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義；理解中國革命新道路的必然性與歷史意義；結合史實分析中國的抗日戰(zhàn)爭是神圣的民族解放戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中的中流砥柱作用，中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利對實現(xiàn)中華民族偉大復興的意義。

3.中華人民共和國的成立與中國社會主義建設道路的探索

了解歷史和人民選擇社會主義道路的必然性；正確認識中國共產(chǎn)黨探索社會主義建設道路曲折進程及其根本原因。

4.改革開放與中國特色社會主義的開創(chuàng)和發(fā)展

了解改革開放是黨的一次偉大覺醒，也是中國人民和中華民族發(fā)展史上的一次偉大革命；正確評價改革開放前三十年和改革開放后四十多年的社會主義建設歷史；正確認識改革開放進程中出現(xiàn)的矛盾和問題。

5.中國特色社會主義進入新時代

了解黨的十八大以來黨和國家事業(yè)的歷史性變革；理解中國特色社會主義進入新時代的內(nèi)涵和意義。

三、考試形式與參考題型

（一）考試形式

考試采用閉卷、筆試形式。考試時間為150分鐘，全卷滿分300分?？荚嚥皇褂糜嬎闫?。

（二）參考題型

考試題型包括單項選擇題、辨析題、材料題和論述題等，也可以采用其它符合學科性質(zhì)和考試要求的題型。

四、參考書目

（一）《中國文化概論》

（二）馬克思主義理論研究和建設工程重點教材：《中國近現(xiàn)代史綱要（2021年版）》，高等教育出版社。