2019年6月23日社工考試《社會工作綜合能力》（中級）真題及答案

1、在中國共產黨第十九次全國代表大會上的報告中指出：“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不均衡不充分發展之間的矛盾。”這為我國社會工作的發展提出了新任務。為此，社會工作可以作出直接貢獻的方面是( )。

A .提供專業社會服務，增強人民群眾獲得感

B .推動國民經濟增長，增強我國經濟實力

C .促進產業結構調整，形成經濟發展新動力

D .促進公共政策建設，實現公共服務均等化

參考答案：A

2、關于社會工作專業發展的說法，正確的是( )。

A .整合社會工作成為社會工作專業方法發展的趨勢

B .20世紀上半葉社會工作行政方法開始確立并逐漸發展

C .社會工作目標模式從救助—發展轉變成治療—預防

D .《伊麗莎白濟貧法》的頒布標志著社會工作的產生

參考答案：A

3、社會工作者小王負責“校園綜合干預計劃”項目，通過“心理故事視頻”“Why課堂”“關愛屋”等形式為農村寄宿留守兒童提供服務，旨在豐富其在校生活，促進其身心健康。下列小王的做法中，體現政策影響者角色的是( )。

A .激勵農村寄宿留守兒童通過“關愛屋”宣泄負面情緒

B .協助農村寄宿留守兒童理解“Why課堂”講授的知識

C .動員社會力量采用公益認領方式創作“心理故事視頻”

D .撰寫項目評估報告提出加強農村寄宿留守兒童服務的建議

參考答案：D

4、周阿姨的父親五年前患了認知障礙癥，生活不能自理，全靠周阿姨照顧。周阿姨曾做過心臟手術，照顧父親時感到越來越力不從心。從倡導者角色看，社會工作者應提供的服務是( )。

A .理解周阿姨的困難，為其申請臨時救助

B .協助周阿姨學習照顧方法，提高照顧能力

C .聯系相關部門和養老機構，尋找資源

D .向相關部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務

參考答案：B

5、社會工作者小馬一直負責“流動兒童助學行動”，具體工作包括：開展咨詢服務，對接服務需求，設計資助方案提供專業服務，鏈接更多資源進入流動兒童教育領域。下列服務中，體現小馬具備干預能力的做法是( )。

A .反思流動兒童服務的優缺點

B .厘清流動兒童的多元化發展需求

C .指導流動兒童改進學習方法

D .聯系企業捐贈文具幫助流動兒童

參考答案：C

6、某社區居民委員會接到多起居民投訴，反映部分老人大清早跳廣場舞，音樂聲音很大，打擾居民生活。為此，社會工作者小張接受委托，召開居民議事會商討解決此問題。小張的工作內容屬于( )。

A .老年社會工作領域

B .社區社會工作領域

C .家庭社會工作領域

D .矯正社會工作領域

參考答案：B

7、社會工作服務機構為社區低保家庭提供各種服務。從社會工作價值觀的角度出發，下列做法中，能體現保護服務對象權益的是( )。

A .提高社會工作者開展社區活動的能力

B .呼吁全社會給予救助對象更多的同情

C .策劃宣傳社會救助政策的主題活動方案

D .舉辦針對救助對象需要的就業技能培訓

參考答案：D

8、社會工作者小李從事戒毒康復社會工作時間不長，他希望能夠秉持社會工作價值觀，與服務對象建立良好的專業關系。下列小李的做法中，體現了社會工作非評判原則的是( )。

A .避免議論指責服務對象的言行

B .與服務對象進行充分的情感交流

C .理解認同服務對象的生活方式

D .視服務對象為工作中的合作伙伴

參考答案：A

9、社會工作者小寧的服務對象是一名白血病患兒，小寧協助患兒家庭向某基金會申請醫療援助。“六一”兒童節時，基金會邀請患兒及父母參加座談會并全程錄像。孩子父母找到小寧表示不愿意被錄像，但又擔心影響后期援助。根據社會工作倫理難題處理的基本原則，小寧恰當的做法是( )。

A .說服基金會無條件幫助孩子

B .與基金會協商匿名處理信息

C .支持孩子父母不參加座談會

D .勸說孩子父母參加座談會并錄像

參考答案：B

10、徐女士是社會工作者小李開展的親職教育小組的成員，她跟社會工作者小秦表示了對個別組員的不滿和對小李的抱怨，并想退出小組，希望改由小秦對自己進行個別輔導。根據社會工作倫理守則，小秦最適宜的做法是( )。

A .同意徐女士要求，讓她去征得小李的同意

B .婉拒徐女士要求，勸其先與小李進行溝通

C .建議徐女士去找小李的主管，讓領導定奪

D .同意徐女士退出小組，然后為其提供服務

參考答案：B

11、社會工作者小劉的服務對象已成功戒毒五年未復吸。在一次回訪中，服務對象向小劉索要電話號碼，希望自己有困難時能及時找到小劉，根據社會工作專業倫理守則，小劉恰當的做法是( )。

A .告知其辦公電話號碼，并說明有緊急情況時可撥打

B .告知其私人電話號碼，并承諾盡可能及時接聽回復

C .告知其私人電話號碼，但囑咐其一定不要告訴他人

D .告知其辦公電話號碼，讓其與機構的其他同事聯系

參考答案：A

12、“小事不出村，大事不出鎮，矛盾不上交。”20世紀60年代的“楓橋經驗”歷史沉淀，在創新基層社會治理中煥發了活力，有利于滿足新時代人民群眾美好生活的需要。從人類需要層次類型出發，能夠反映新時代人民群眾美好生活需要的是( )。

A .發展性需要

B .物質性需要

C .生存性需要

D .生理性需要

參考答案：A

13、在一次車禍中，小張的頭部遭受重創，醫生告訴他有可能留下后遺癥，比如經常性地出現幻覺。小張病愈上班后，受后遺癥困擾，有時會無故責罵同事。根據日常行為和偏差行為的劃分標準，判斷小張行為類型的標準是( )。

A .統計學標準

B .個體主觀經驗

C .行為適應性標準

D .社會規范與價值標準

參考答案：C

14、42歲的秦女士是某醫院醫務部的工作人員，長期負責接聽醫院大大小小投訴電話和部分現場糾紛的處理，壓力極大。工作10年來，親友常勸她換工作。秦女士卻說：“這份工作雖然辛苦，但能夠幫助到人，感到很有成就。換工作也不是不行，但我多年積累的工作經驗豈不是白白浪費了。再說現在社會競爭壓力大，學習新東西也不容易。”根據中年階段的主要特征，秦女士心理發展的特征是( )。

A .流動智力緩慢下降

B .道德感不斷增長

C .實用智力不斷增長

D .理智感緩慢下降

參考答案：A

15、剛剛轉學的小丹對新學校的學習生活有些不適應。她父母雖然工作很忙，但仍每天抽出時間聽她講學校的事情，鼓勵她積極面對各種困難。小丹父母的這種做法體現了家庭的( )。

A .情感支持功能

B .增強權能功能

C .行為塑造功能

D .行為約束功能

參考答案：A

16、寶寶六個月了，爸爸媽媽逗她時，她會微笑；見到陌生人時，她沒有什么表情。根據鮑爾比的依戀理論，寶寶正處于( )。

A .前依戀關系階段

B .形成中的依戀關系階段

C .鮮明清晰的依戀關系階段

D .糾正目標的依戀關系階段

參考答案：B

17、56歲的葉先生來到社區居委會向社會工作者求助。他說他的妻子是企業中層管理人員，比他小5歲，近一段時間脾氣特別暴躁，這可能與兩人婚后一直未生育有關，妻子現在懷疑他出軌，對他很冷淡。葉先生覺得很無辜，因為他從未有過外遇，也從沒想過要離婚。針對葉先生目前面臨的主要問題，社會工作者適宜的做法是( )。

A .協助他們夫妻冷靜審視婚姻，學習夫妻的相處之道

B .協助他們夫妻重新審視家庭，了解家庭暴力的傷害

C .協助他們夫妻增強責任意識，保持良好的情緒狀態

D .協助他們夫妻重塑事業觀念，定位職業轉型的目標

參考答案：A

18、小趙對貓有著強烈的抗拒心理，見到貓時會表現出恐懼，甚至渾身顫抖。最近，還為此事影響了與家人朋友的關系，家人帶著他向社會工作者小俞求助。社會工作者小俞了解小趙的情況后為其提供服務。下列小俞的做法中，符合精神分析理論的是( )。

A .詢問小趙懼怕貓的原因，并極力改變她的錯誤認知

B .幫助小趙嘗試觸摸貓，通過多次接觸進行脫敏治療

C .詢問小趙曾經的早年經歷，了解小趙排斥貓的原因

D .聯系小趙的社會支持網絡，幫助其緩解內心恐懼感

參考答案：C

19、根據存在主義理論，社會工作者應協助服務對象( )。

A .發掘造成問題的潛意識

B .自主覺察非理性的思維方式

C .協調人與環境間的關系

D .發現自身獨特的意義和價值

參考答案：D

20、學校社會工作者小林近發現高三(3)班的小強學習成績突然下降，且失落、易怒，還多次與同學因小事發生爭吵。小林通過多方走訪了解情況，小強的父母正在鬧離婚。根據生態系統理論，小林適宜的做法是( )。

A .鼓勵小強正視現實并提升應對問題能力

B .深入分析小強與父母及同學的互動關系

C .引導小強正確看待父母想要離婚的事實

D .將服務聚焦于小強個人學習能力的提升

參考答案：B

21、存在主義社會工作認為個人具有選擇的自由。下列符合存在主義理論的是( )。

A .人格基礎是個人進行自由選擇的前提條件

B .個人能夠選擇的行動必然受限于社會規范

C .個人選擇的自由包括免除責任的自由

D .個人選擇的自由會帶來更多不確定性

參考答案：D

22、社會工作者小可在小組工作中尊重組員之間的差別，注重每個組員的內在價值和能力，鼓勵他們自由表達，協助他們發揮各自的優勢和能力。上述小可的做法所依據的是( )。

A .人本主義理論

B .增強權能理論

C .生態系統理論

D .社會支持理論

參考答案：A

23、服務對象：“我受不了父母對我的態度，真想離家出走，一走了之。如果父母知道一定會急瘋的……”

社會工作者：“你能考慮到父母的心情，也知道自己的行為，說明你不想用這種不辭而別的方式傷害他們……”

根據心理社會治療模式，社會工作者運用的技巧是( )。

A .心理動力反思

B .間接影響

C .探索—描述—宣泄

D .直接影響

參考答案：A

24、小劉是一位七歲孩子的母親，她總對自己不滿意，希望她今后孩子比自己優秀，卻又不知道如何與孩子溝通，這讓她感到非常焦慮。社會工作者根據多次會談收集的信息，為小劉的個案服務方案制訂了下列服務目標：①降低小劉對孩子的過高期待；②改變小劉的自動化思考模式；③強化親子溝通能力；④增強小劉的自控能力。根據上述服務目標，社會工作者有可能采用的服務模式是( )。

A .認知行為模式

B .心理社會模式

C .任務中心模式

D .精神分析模式

參考答案：A

25、服務對象小賈離婚后獨自撫養孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要終生服藥，多種困難使她喪失了生活的勇氣，產生了自殺念頭。社會工作者小林了解情況后，運用危機介入模式開展服務，在個案會談過程中，小林首先( )。

A .澄清小賈的非理性信念

B .確定將要完成的各項任務

C .了解小賈童年主要經歷

D .迅速厘清小賈的主要問題

參考答案：D

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