2013初級社會工作實務真題(多選一）

2013初級社會工作實務真題及答案

二、多項選擇題。(共20題每題2分。每題的備選項中有2個或2個以上符合題意;至少有1個錯項、錯選。本題不得分;少選所選的每個選項得0.5分。)

61、當支持性小組中的組員彼此已建立起信任，開始互幫互助時，社會工作者告知組員，小組即將結束。此時，有些組員表示還有很多話沒來得及說;有些組員又開始變得沉默，不再參與小組討論;有些組員很生氣，指責社會工者推卸責任;還有些組員表示小組不應該結束，還有問題需要社會工作者解決。分析上述情形，該小組成員在結案期出現的反應有( )。

A . 否認

B . 倒退

C . 依賴

D . 欣喜

E . 討價還價

試題分析

常見的負面反應包括否認一不愿承認已到結案期，避免討論關于結案的話題。表現為不準時參加與社會工作者的工作會談、會談時心不在焉等。倒退——回復到以前的狀態，以此拖延結案的到來。依賴——對社會工作者過分依靠。抱怨——對社會工作者的不滿意。憤怒——表現為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰其他人。討價還價——當發現沒有可能阻止結案時，有些服務對象會尋找理由延長服務期限。有時還表現出倒退行為，很多已經解決的問題重又出現等。憂郁——當所有延長結案時間的努力都無效時，有些服務對象會表現得無精打采、失落而無助，對結束關系充滿焦慮。

試題答案

ABE

62、小強因為與父母發生爭吵，主動打電話尋求社會工作者小王的幫助。小王為了與小強進行初次面談，需要做的準備工作包括( )。

A . 向小強父母了解小強的情況

B . 向小強解釋機構的服務要求和范圍

C . 了解小強目前的身體和精神健康狀況

D . 了解小強是否有需要謹慎處理的特事項

E . 了解小強以前是否接受過社會工作者的幫助

試題分析

初次面談提綱服務對象資料準備：一是事先研讀服務對象資料，了解其是否接受過服務;二是了解他們的身體和精神健康狀況;三是走訪社區，通過服務對象的社會網絡了解服務對象個人和社會處境兩個方面的情況;四是了解服務對象是否有特殊事項而需要謹慎小心處理。

試題答案

ACDE

63、為滿足單親家庭孩子身心發展的需要，社會工作者充分挖掘社區資源，組織退休教師志愿服務小組，開展了一系列的活動為學習有困難的孩子輔導功課;與青春期少年結對，做他們的人生導師;與孩子們共同設計社區公益活動，培養社會責任感;組織單親家庭聚會，密切親子關系。

社會工作者的介入行動體現了( )原則。

A . 個別化

B . 服務目標聚焦

C . 經濟效益優先

D . 與服務對象相互信賴

E . 關注服務對象的發展階段和特點

試題分析

選擇介入行動的原則：一是以人為本、服務對象自決;二是個別化;三是考慮服務對象的發展階段和他們的特點;四是與服務對象相互依賴;五是瞄準服務目標;六是考慮經濟效益。

試題答案

ABDE

64、去年冬天，某地居民在垃圾箱內發現5具10歲左右的男童尸體。經警察初步調查。這5名離家出走男童因在垃圾箱內生火取暖導致一氧化碳中毒死亡。對于這些兒童而言，他們未能獲得滿足的基本需要有( )。

A . 生存的需要

B . 冒險的需要

C . 被保護的需要

D . 游戲的需要

E . 社會化的需要

試題分析

兒童的基本需要：生存的需要;愛的需要;學習的需要;游戲的需要;社會化的需要;被保護的需要。

試題答案

AC

65、小紅的父親脾氣暴躁，經常毆打妻子，導致妻子多次住院治療，甚至有生命危險。每當暴力事件發生時，小紅只能用大哭大鬧甚至自我傷害的方式來吸引父親的注意力，以期讓父親停止毆打母親。在這種情況下，社會工作者采取的恰當介入方法有( )。

A . 幫助小紅聯系寄養家庭，以保障她的安全

B . 幫小紅母女聯系庇護所，在需要時提供庇護

C . 對小紅父親進行宣傳教育，預防其對小紅施暴

D . 對小紅父母進行婚姻治療，以期實現家庭和諧

E . 把小紅父親轉介到情緒控制小組，以期減少暴力行為

試題分析

家庭暴力的干預是針對家庭中的暴力現象而開展的服務活動，通常涉及婦女和兒童權益的保護，如婦女權益的法律援助、婦女平等意識的提升等。此外，還包括對家庭施暴者的心理輔導等內容，如男性控制憤怒小組等，以幫助家庭施暴者學習控制自己的情緒，改善沖突處理的行為方式。

試題答案

BCE

66、因不滿父親的管教方式，15歲的小強與父親發生爭吵后，與幾位同學一起離家出走。母親很著急，向社會工作者求助。社會工作者找到小強，詢問其離家出走的原因，小強說“我就不想回家，看見他我就生氣!”社會工作者計劃提供服務，以改善小強與父親的關系。下列活動中，從個人層面介入的青少年社會工作服務包括( )。

A . 幫助小強調整非理性情緒

B . 指導小強改善與父親的溝通技巧

C . 為小強和同伴開設成長小組

D . 協助小強父親改善家庭教育方式

E . 學校加強對小強及同伴的教育

試題分析

微觀層面一般指個人層面的社會工作，即針對青少年個體需求而開展的個案輔導服務。

試題答案

AB

67、社會工作者老徐十分贊同通才實務工作觀。面對來自單親家庭、性格內向、缺乏自信、不善與人交往的青少年服務對象，老徐開展了一系列服務，其中體現了應用通才實務工作觀的有( )。

A . 針對服務對象的家庭進行關系調整

B . 通過社區工作，為服務對象建立成長支持網絡

C . 建議服務對象父母復婚，保證健全的家庭結構

D . 為服務對象開展個案輔導，協助其改變行為方式

E . 讓服務對象參加小組活動，增加其人際交往機會

試題分析

通才實務工作觀，主張社會工作者在改善個人、群體和社區的生活質量及功能發揮時，要同時考慮個人和環境兩方面的因素，并同時與個人和環境有關的方面打交道。

試題答案

ABDE

68、老年人面臨的惡意對待包括( )。

A . 身體虐待

B . 經濟虐待

C . 疏于照顧

D . 社會歧視

E . 情感虐待

試題分析

惡意對待老人問題描述為身體虐待;性虐待;情感或心理上的虐待;經濟虐待;他人疏于照顧;自我忽視。

試題答案

ABCE

69、阿芬15歲，家住偏遠山村，生活條件艱苦。在一次意外中，阿芬失去了右腿，給她的生活造成諸多不便。社會工作者小王得知情況后，請木匠將木椅改造成坐便器，并協調村醫教會阿芬的家人用傳統中醫手法給她定期按摩。小王的上述做法體現的社區康復原則有( )。

A . 因地制宜

B . 因陋就簡

C . 因勢利導

D . 家屬參與

E . 低成本、廣覆蓋

試題分析

開展社區康復堅持的原則：一是社會化的工作原則;二是低成本、廣覆蓋的原則;三是因地制宜的原則;四是因陋就簡的原則;五是因勢利導的原則;六是康復對象及其家庭積極參與的原則。

試題答案

ABCD

70、某社區管轄人口2000余人，各類殘障人士占總人口近10%。為大力推進社區無障礙環境建設，社會工作者應該開展的工作有( )。

A . 在社區內安置大型顯示屏

B . 在社區公共廁所內安裝扶手

C . 為社區工作人員開設手語學習班

D . 為社區殘障人士設立心理咨詢室

E . 為社區殘障人士開設網絡信息學習班

試題分析

無障礙環境包括物質環境無障礙、信息和交流的無障礙。物質環境無障礙主要是要求城市道路、公共建筑物和居住區的規劃、設計、建設應方便殘疾人使用和通行。如鋪設盲道、坡道，設置交通音響信號裝置等;信息和交流的無障礙主要是要求公共傳播媒介應使聽力語言和視力殘疾人無障礙地獲得信息、進行交流，包括影視字幕、盲文、手語等。在信息交流方面，要幫助有條件的殘疾人學會使用互聯網，獲取和交流信息。

試題答案

ABCE