?2018年10月自考00472比較教育真題及答案

本文整理了2018年10月自考00472比較教育真題及答案,以供考生們在學習后用真題鞏固所學到的知識，得到更好地復習效果。注：不同省份、不同專業的自考試題及答案，只要課程代碼和課程名稱相同，都可參考使用。

2018 年 10 月高等教育自學考試全國統一命題考試

比較教育試卷

(課程代碼 00472)

本試卷共 4 頁，滿分 l00 分，考試時間 l50 分鐘。

考生答題注意事項：

1.本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。

2.第一部分為選擇題。 必須對應試卷上的題號使用 2B 鉛筆將“答題卡”的相應代碼涂黑。

3.第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用 O.5 毫米黑色字跡簽字筆作答。

4.合理安排答題空間，超出答題區域無效。

第一部分 選擇題

一、單項選擇題：本大題共 l0 小題，每小題 l 分，共 10 分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.比較教育最重要的特征是

A .跨國性和國際性 B .時代性和民族性

C .跨學科和應用性 D .可比性和理論性

2.以下不屬于 20 世紀 80 年代比較教育“反省期”中開展的爭論是

A.關于結構功能理論分析框架的爭論

B .關于比較教育中意識形態的爭論

C .關于比較教育學科性質的爭論

D .關于依賴理論的爭論

3.霍姆斯指出，問題法的最終著眼點是

A .提出政策建議 B .鑒別相關因素

C .預言 D .選擇問題

4.德國 20 世紀 90 年代末出現的一種托幼方式是

A .學校附設幼兒園 B .林間“幼兒園”

C .“白天的母親” D .特殊幼兒園

5.日本 2002 年開始實施《學習指導緦要》 ，確定基礎教育階段的課程結構是

A .學科、道德、特別活動、綜合學習 B .普通科目、非普通科目

C .必修科目、選修科目 D .國語、社會、數學、理科、藝術

6.根據 1992 年《俄羅斯聯邦教育法》 ，用以稱呼俄羅斯高等教育的用詞是

A .完全高等教育 B .高等專業教育

C .基礎高等教育 D .高等職業教育

7.世界上第一個為繼續教育立法，首次提出并使用“終身教育”概念的國家是

A. 美國 B .英國

C .法國 D. 日本8.在英國教師的職前培養模式中，主要培養小學教師的模式是

A .“3+1”模式 B .“3+2”模式

C .“4+0”模式 D. “3+2+1”模式

9.日本為把學校從官僚行政管理體制的強力約束中解放出來而實行的最新改革措施是

A .建立學校教育的公共治理體系 B .學校管理權利的下放與逐漸本位化

C .在學校管理中強調問責管理 D .加強工作人員的專業化培訓和教育

10.根據我國教育部 2001 年《基礎教育課程改革綱要 ( 試行 ) 》，高中階段的課程應該是以

A. 分科課程為主 B .活動課程為主

C .綜合課程為主 D .選修課程為主

二、多項選擇題：本大題共 l0 小題，每小題 2 分，共 20 分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將共選出，錯選、多選或少選均無分。

11.霍姆斯收集資料的框架模式包括

A .規范模式 B .體制模式

C .機制模式 D .精神狀態模式

E .自然模式

12.“因素分析時代”主要代表人物包括

A .朱利安 B .薩德勒

C .康德爾 D. 施奈德

E .漢斯

13. 貝雷迪提出的比較法包括

A .描述 B. 解釋

C .并置 D .比較

E .推理

14.埃德蒙。金認為比較教育研究的水平包括

A .比較教育的初學者 B .對比較教育有一定背景知識的人

C .比較教育的教育者 D .比較教育的傳播者

E 比較教育的研究者

15.漢斯認為影響教育的因素包括

A 。遺傳因素 B .文化因素

C ，自然因素 D .宗教因素

E .世俗因素

16.法國學前教育課程內容主要包括

A .體育活動 B .表達和交往活動

C .繪畫和藝術活動 D .科學和技術活動

E .半日生活活動

17.英國公立學校包括

A .郡屬學校 B .民辦學校

C .專門學校 D .特殊學校

E .公學

18.《美國新聞周刊》將美國大學分類為

A .全美大學 B .全美文理學院

C .全美高職學院 D .地區性大學

E .地區性學院19.俄羅斯教師考核機構包括

A .校評審委員會 B .社區評審委員會

C .區評審委員會 D .州專家委員會

E .國家評審委員會

20.中國社會捐資辦學主要包括

A .鼓勵企業、事業單位辦學 B.鼓勵社會團體和個人資助辦學

C .設立各種教育“基金” D .倡導社會各界人士捐資助學

E .提倡境外機構捐資助學

第三部分 非選擇越

三、名詞解釋題：本大題共 5 小題，每小題 4 分，共 20 分。

21. 比較研究

22.薩德勘的分析范式

23.美國《開端計劃》

24.美國《不讓一個孩予掉隊法案》

25.學校管理

四、簡答題：本大題共 3 小題，共 20 分。

26. ( 本題 6 分) 簡述比較教育的歷史分期。

27. ( 本題 6 分) 簡述教師教育在職培訓體系的主要模式。

28. ( 本題 8 分) 簡述我國學前教育的改革與發展趨勢。

五、論述題：本大題共 2 小題，每小題 l5 分，共 30 分。

29.試述大學使命的變遷。

30.試分析 20 世紀 60 年代以來美國終身教育的興起背景及當代實踐。