?全國2009年4月高等教育自學考試比較教育試題

全國2009年4月比較教育試題及答案，本試卷是為考比較教育考試的考生準備的試題及答案練習。

一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1.漢斯有關教育制度與民族特性之間的關系的一個重要概念是（ ）

A.民族傳統
B.國民性
C.歷史性
D.教育民族主義

2.在比較教育發展史上“因素分析時代”的起止時間是（ ）

A.19世紀初至19世紀末
B.20世紀初至第二次世界大戰開始
C.20世紀初至第二次世界大戰結束
D.第二次世界大戰結束迄今

4.美國第一所初級學院創辦于（ ）

A.1899年
B.1902年
C.1909年
D.1917年

6.下列關于各國教育發展趨勢的敘述不正確的是（ ）

A.重視教育的戰略地位
B.建立終身教育體系
C.改善教師工資待遇
D.減少學校的辦學自主權

10.最早提出“校外事物比校內事物更重要”這一觀點的比較教育學家是（ ）

A.朱利安
B.薩德勒
C.康德爾
D.漢斯

7.1982年，為了幫助家庭條件差和功課差的學生完成學業，法國開始建立（ ）

A.特科中學
B.教育優先區
C.最近發展區
D.磁石學校

5.比較教育產生于（ ）

A.古希臘時期
B.古羅馬時期
C.文藝復興時期
D.19世紀初

3.直到20世紀80年代法國義務教育階段的單軌制才穩定下來，形成（ ）

A.六三三學制
B.五三四學制
C.五四三學制
D.六六學制

9.為了統一德國各州各類學校的名稱，促進德國教育制度的統一，1955年各州州長簽訂了（ ）

A.《基礎教育法》
B.《漢堡協定》
C.《不萊梅協定》
D.《杜塞爾多夫協定》

8.標志日本近代國民教育制度正式誕生的法律是（ ）

A.《學制》
B.《教育令》
C.《教育敕語》
D.《教育基本法》

二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

1.朱利安對比較教育發展的歷史貢獻主要有（ ）

A.最早闡述了建立比較教育的設想
B.最早提出“比較教育”這一概念
C.為比較教育奠定了科學化的發展方向
D.提出了嚴格的科學量化研究方法
E.最先提出了基本系統化的比較教育方法論

2.在比較教育研究中，調查法主要包括（ ）

A.電話調查
B.實地考察
C.問卷法
D.特爾斐法
E.實驗調查法

4.為了使教育個別化，1975年法國國民議會通過了《法國學校體制現代化建議》決定設立（ ）

A.“輔導”課
B.“加深”課
C.觀察階段
D.定向階段
E.方向指導階段

7.美國地方教育行政當局主要是學區，分為（ ）

A.優先學區
B.基層學區
C.跨州學區
D.直轄學區
E.中間學區

9.德國雙元制職業教育主要采用這樣幾種方式進行（ ）

A.企業和公立職業學校分工合作
B.只在企業辦的學校中進行
C.學校主要教授專業理論知識
D.學校和企業在同一時間內培訓同一批學徒
E.企業主要培訓學徒的工作技能

10.在美國占領軍的強烈影響下，日本于1947年頒布了（ ）

A.《教育基本法》
B.《文部省設置法》
C.《學校教育法》
D.《教育委員會法》
E.《國際教育法》

3.美國高等學校的招生方式主要有（ ）

A.高考制
B.證書制
C.開放招生
D.綜合招生
E.競試

5.俄羅斯實施普通教育的機構正在向多樣化方向發展，主要學校類型有（ ）

A.普通學校
B.特科學校
C.文科中學
D.大學預科學校
E.教會學校以及其他非傳統的教育機構

6.阿諾德是“借鑒時代”重要的比較教育學家，其主要著作有（ ）

A.《關于普魯士公立教育情況的報告》
B.《第七年報告》
C.《歐洲大陸的學校》
D.《法國的平民教育》
E.《德國的高等專門學校》

8.英國1988年教育改革法規定，在每個學段結束時都要進行全國統一考試，它們分別是（ ）

A.7歲考試
B.11歲考試
C.14歲考試
D.16歲考試
E.18歲考試

三、名詞解釋 (本大題共5小題，每小題4分，共20分)

1.漢堡協定

2. 文理學院

4. 高等教育改革指導法案

5. 第三級學院

3. 康德爾

四、簡答題（本大題共3小題，共20分）

1.簡述法國綜合大學分階段組織教學的特點。

2. 簡述霍爾姆斯問題法的基本步驟。

3.簡述美國的公立學校運動。

五、論述題（本大題共2小題，共30分）

1.試述英國面向21世紀在中小學教育方面的重大改革措施。

2. 綜述俄羅斯市場經濟時代教育改革的趨勢。