?2020年江蘇自考28062中外教育史考試大綱(五)

2020年江蘇自考28062中外教育史考試大綱(五)

第五章 從形式化教育向制度化教育的轉(zhuǎn)變

【學(xué)習(xí)目的與要求】

通過(guò)本章學(xué)習(xí)，掌握歐美諸國(guó)推進(jìn)教育國(guó)家化的主要舉措;明了歐洲民族國(guó)家建立與國(guó)民教育制度建立之間的關(guān)聯(lián);理解日本明治維新對(duì)日本教育近代化的意義;明晰中國(guó)近代學(xué)制建立和發(fā)展的脈絡(luò)。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

第一節(jié) 資產(chǎn)階級(jí)革命、工業(yè)革命與教育的發(fā)展

第二節(jié) 歐洲近代教育制度的建立和發(fā)展

一、英國(guó)的教育制度

(一)英國(guó)教育領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展

(二)英國(guó)初等教育的發(fā)展

(三)英國(guó)中等教育的演進(jìn)

二、法國(guó)的教育制度

(一)近代教育領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展

(二)初等教育的發(fā)展

(三)中等教育的演進(jìn)

三、德國(guó)的教育制度

(一)德國(guó)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制

(二)德國(guó)的初等教育發(fā)展

(三)德國(guó)中等教育的演進(jìn)

第三節(jié) 美國(guó)、日本近代教育制度的建立和發(fā)展

一、美國(guó)的教育制度

(一)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后的美國(guó)教育概況

(二)南北戰(zhàn)爭(zhēng)后的美國(guó)教育制度

二、日本的教育制度

(一)明治維新時(shí)期的日本教育

(二)19世紀(jì)末至20世紀(jì)初日本資本主義教育制度的確立和發(fā)展

第四節(jié) 中國(guó)近代教育制度的建立和發(fā)展

一、西方教會(huì)在中國(guó)的教育殖民

二、近代新式學(xué)堂的建立

(一)方言學(xué)堂

(二)軍事學(xué)堂

(三)技術(shù)學(xué)堂

三、近代學(xué)制的建立

(一)壬寅學(xué)制

(二)癸卯學(xué)制

四、民國(guó)初年的教育改革

【考核知識(shí)點(diǎn)】

1. 資產(chǎn)階級(jí)革命、工業(yè)革命與教育的發(fā)展;

2. 歐洲近代教育制度的建立和發(fā)展;

3. 美國(guó)、日本近代教育制度的建立和發(fā)展;

4. 中國(guó)近代教育制度的建立和發(fā)展。

【考核要求】

(一)識(shí)記

京師同文館、福建船政學(xué)堂、京師大學(xué)堂、壬寅學(xué)制、癸卯學(xué)制、壬子——癸丑學(xué)制、昆西教學(xué)法、貝爾——蘭卡斯特制、公學(xué)、帝國(guó)大學(xué)、實(shí)科中學(xué)、《初等教育法》、《費(fèi)里法案》、《學(xué)制令》。

(二)理解分析

1.工業(yè)革命引起教育發(fā)展和變化的主要體現(xiàn)。

2.英國(guó)教育領(lǐng)導(dǎo)體制、初等教育的發(fā)展和中等教育的演進(jìn);法國(guó)教育領(lǐng)導(dǎo)體制、初等教育的發(fā)展和中等教育的演進(jìn);德國(guó)教育領(lǐng)導(dǎo)體制、初等教育的發(fā)展和中等教育的演進(jìn)。

3.獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后的美國(guó)教育概況、南北戰(zhàn)爭(zhēng)后的美國(guó)教育制度;日本的教育制度。

4.西方教會(huì)在中國(guó)的教育殖民;近代新式學(xué)堂的建立;近代學(xué)制的建立;民國(guó)初年的教育改革。

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