?江蘇自學考試大綱之06289工程招標與合同管理2

以下為江蘇自學考試大綱之06289工程招標與合同管理2，請相關考生注意。

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第五章 建設工程施工合同管理

一、學習目的與要求

1.能夠擬定施工合同文本。

2.具備合同談判的能力，能夠根據實際工程資料處理合同履約中的問題。

3.能夠對施工合同條款進行分析。

4.具有施工合同管理的初步意識，能依據施工合同進行工程項目施工進度、質量、造價管理。

二、課程內容(考試內容)

1.建設工程施工合同概述

2.《建設工程施工合同(示范文本)》的組成和內容

3.建設工程施工合同的談判、簽訂與審查

4.建設工程施工合同的履行

5.建設工程施工合同違約責任及爭議處理

三、考核知識點與考核要求

1.建設工程施工合同概述

識記：建設工程施工合同的概念。

領會：建設工程施工合同的特點;建設工程施工合同的作用。

2.《建設工程施工合同(示范文本)》的組成和內容

識記：施工合同文本的組成。

簡單應用：施工合同文本的內容。

3.建設工程施工合同的談判、簽訂與審查

領會：建設工程施工合同的談判;建設工程施工合同的簽訂;建設工程施工合同的審查。

4.建設工程施工合同的履行

識記：建設工程施工合同履行的概念。

領會：建設工程施工合同履行的原則。

簡單應用：建設工程施工合同進度管理;建設工程施工合同質量管理;建設工程施工合同造價管理。

5.建設工程施工合同違約責任及爭議處理

領會：建設工程施工合同違約責任;建設工程施工合同爭議處理。

四、本章重點、難點

重點：建設工程施工合同的履行。

難點：施工合同示范文本在工程實踐中的應用。

第六章 建設工程施工索賠

一、學習目的與要求

1.能夠根據具體事件的發(fā)生確定是否具備索賠條件的分析能力。

2.能夠根據所給資料，進行工期索賠計算。

3.能夠根據所給資料，進行費用索賠計算。

4.能夠編制索賠報告，具備施工索賠的基本能力。

二、課程內容

1.建設工程施工索賠概述

2.建設工程施工索賠程序

3.工期索賠

4.費用索賠

5.施工索賠策略和技巧

6.反索賠

7.施工索賠案例分析

三、考核知識點與考核要求

1.建設工程施工索賠概述

識記：施工索賠的概念;施工索賠的分類。

領會：施工索賠的特征;施工索賠的起因;施工索賠成立的條件。

2.建設工程施工索賠程序

領會：提出索賠意向通知;準備索賠證據;編寫索賠報告;遞交索賠報告;索賠審查;索賠的解決。

3.工期索賠

識記：工期索賠的目的;工期索賠的依據。

領會：工期索賠的分析流程。

綜合應用：工期索賠計算。

4.費用索賠

領會：費用索賠的原則;費用索賠的構成。

簡單應用：費用索賠的計算。

5.施工索賠策略和技巧

領會：施工索賠的策略;施工索賠的技巧。

6.反索賠

識記：反索賠的概念及特征;反索賠工作步驟。

領會：反索賠的種類;反索賠的內容。

簡單應用：反駁索賠報告。

7.施工索賠案例分析

綜合應用：索賠案例分析。

四、本章重點、難點

重點：索賠報告的內容、要求和索賠的計算，索賠技巧和防范反索賠，索賠案例分析方法。

難點：索賠案例分析。

第七章 FIDIC土木工程施工合同條件

一、學習目的與要求

1.能夠掌握FIDIC土木工程施工合同條件

2.具備利用FIDIC施工合同條件從事施工項目管理的初步能力

3.能夠處理工程簽證和簡單的索賠事項

二、課程內容

1.FIDIC合同條件簡介

2.一般權利和義務條款

3.控制性條款

4.制約性條款

5.管理性條款

三、考核知識點與考核要求

1.FIDIC合同條件簡介

識記： FIDIC組織簡介; FIDIC合同文本的標準化;新版FIDIC合同條件簡介。

2.一般權利和義務條款

領會：施工合同中的部分重要概念。

簡單應用：業(yè)主的權利和風險分擔;承包商的義務和權利。

3.控制性條款

領會：施工質量控制條款;施工進度控制條款;施工費用控制條款。

4.制約性條款

領會：業(yè)主對承包商的制約;承包商對業(yè)主的制約。

5.管理性條款

領會：合同轉讓與分包;工程的變更與調整;合同爭端處理;違約責任及施工索賠。

四、本章重點、難點

重點：FIDIC合同條件下雙方的權利和義務。

難點：FIDIC施工合同條件與建筑工程施工合同示范文本內容的異同。

Ⅳ 關于大綱的說明與考核實施要求

一、自學考試大綱的目的和作用

課程自學考試大綱是根據專業(yè)自學考試計劃的要求，結合自學考試的特點而確定。其目的是對個人自學、社會助學和課程考試命題進行指導和規(guī)定。

課程自學考試大綱明確了課程學習的內容以及深廣度，規(guī)定了課程自學考試的范圍和標準。因此，它是編寫自學考試教材和輔導書的依據，是社會助學組織進行自學輔導的依據，是自學者學習教材、掌握課程內容知識范圍和程度的依據，也是進行自學考試命題的依據。

二、課程自學考試大綱與教材的關系

課程自學考試大綱是進行學習和考核的依據，教材是學習掌握課程知識的基本內容與范圍，教材的內容是大綱所規(guī)定的課程知識和內容的擴展與發(fā)揮。課程內容在教材中可以體現一定的深度或難度，但在大綱中對考核的要求一定要適當。

大綱與教材所體現的課程內容應基本一致;大綱里面的課程內容和考核知識點，教材里一般也要有。反過來教材里有的內容，大綱里就不一定體現。(注：如果教材是推薦選用的，其中有的內容與大綱要求不一致的地方，應以大綱規(guī)定為準。)

三、關于自學教材

《工程項目招投標與合同管理》(第2版)，方洪濤、王鐵、呂宗斌主編，北京理工大學出版社出版，2013年版。

四、關于自學要求和自學方法的指導

本大綱的課程基本要求是依據專業(yè)考試計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標而確定的。課程基本要求還明確了課程的基本內容，以及對基本內容掌握的程度?；疽笾械闹R點構成了課程內容的主體部分。因此，課程基本內容掌握程度、課程考核知識點是高等教育自學考試考核的主要內容。

為有效地指導個人自學和社會助學，本大綱已指明了課程的重點和難點，在章節(jié)的基本要求中一般也指明了章節(jié)內容的重點和難點。

本課程共3學分。

根據學習對象成人在職業(yè)余自學的情況，結合自己或他人的教學經驗和體會，對考生提出幾點具有規(guī)律性或代表性的學習方法：

1.認真閱讀教材。閱讀教材是基本的教學環(huán)節(jié)。只有把教材消化了，其他學習環(huán)節(jié)才能搞好。如果不把教材真正弄懂弄通，就忙于閱讀其他教學資料、做復習題、做作業(yè)題，必然事倍功半。閱讀教材前，應先看自學考試大綱中的學習目的和要求及內容提要，理解每一章的基本要點，然后系統(tǒng)地讀書。讀書有粗讀和精讀兩種。第一遍可粗讀，掌握每一章的梗概，弄清每一章的重點、難點。精讀時除對每章內容全面理解以外，要有著攻破重點、難點，并且把本章各節(jié)內容，本章與以前各章內容聯系起來加以思考。對于某些重要的問題還要反復閱讀，并結合完成復習題、作業(yè)題，進行深入的探討。

2. 參閱有關資料，學習以閱讀指定的教材為主，每個應考者可根據學習中遇到的問題，在輔導教師指導下選學一些參考資料。閱讀參考資料的目的是為了加深對教材基本內容的理解。

3.重視理論聯系實際。本課程闡述的內容，來源于工程項目招投標與合同管理，與生活實際密切聯系。自學應考者在學習中應把課程的內容同招投標活動實際聯系起來，進行分析研究，以增強感性認識，更深刻地領會教材的內容，將知識轉化為應用能力，提高自己分析問題和解決問題的能力。

4.作好讀書筆記。寫讀書筆記是鞏固所學知識的一個重要方法，這對于自學者尤為重要。閱讀教材是理解課程內容的基礎，但看了書并不一定就能弄懂弄通，更不一定就能學得扎實。要切實掌握課程內容，必須把讀書與思考結合起來，手腦并用，通過寫筆記用自己的語言表述出來，變成自己的東西。

寫筆記的方法可以多種多樣，如寫內容提要、名詞解釋、問題解答、學習心得等等。

5.獨立完成作業(yè)。只有全面了解了書本上和現實中工程招投標發(fā)展的實際情況，才算真正理解。對于作業(yè)這個環(huán)節(jié)，應考者切不可忽視。做作業(yè)一定要自己獨立完成，不要去抄別人做好的習題，那樣對自己沒有什么用處。為了做好作業(yè)，自學者要仔細研究教材中的有關實例。在完成作業(yè)過程中要注意三個問題：看清題意，按作業(yè)中提出的要求和順序進行;仔細做題，要認真細致地對待作業(yè)中的文字和數字，注意理論的闡述和分析的要求;認真檢查，作業(yè)做完后自己要從頭檢查一遍，避免發(fā)生錯誤。

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