?全國2020年10月自考小學科學教育00408真題

自考真題是考生復習備考的一大法寶，需要好好利用，而且年份離的越近，參考價值越高。以下是希賽網自考頻道整理的全國2020年10月自考小學科學教育00408真題，考生可參考試卷題型、分值、重點考試內容及答題規范，參考答案現在暫未公布，希賽網將持續更新。

全國2020年10月自考小學科學教育00408真題

一、 單項選擇題:本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。

1.認為“人是自然世界唯-一必須勞動的動物" 的是

A.普羅泰戈拉

B.恩格斯

C.馬克思

D.蘇格拉底

2.人類歷史上標志著科學最初創立的學科是

A.代數學

B.幾何學

C.天文學

D.生物學

3.涉及小孔成像、平面鏡、凸面鏡及凹面鏡成像等內容的我國古代典籍是

A.《墨經》

B.《本草綱目》

C.《考工記》

D.《山海經》

4.秉持兒童本位的課程觀，強調課程內容應根據兒童的興趣和需要來確定的課程理論是

A.結構主義

B.要素主義

C.進步主義

D.行為主義

5.自然學習的主題涉及多個學科,但重點在

A.數學

B.邏輯學

C.博物學

D.生態學

6.強調根據學生興趣、需求和經驗等組織學校課程的課程設計類型是

A.學科中心課程

B.學生中心課程

C.社會中心課程

D.教師中心課程

7.“ 傾向于排除道德或價值思考，是一-種固執的程式化、技術化的思維方式”指的是

A.技術理性

B.經濟理性

C.科學理性

D.現代理性

8.實證主義者認為，使科學與偽科學相區別的“科學方法”是

A.歸納法

B.演繹法

C.實驗法

D.觀察法

9.美國新-輪科學教育改革初步完成的標志是美國國家研究理事會頒布的

A.《K-12 科學教育框架(草案)》

B.《新一代科學教育標準》

C.《科學教育標準》

D.《K-12 科學教育框架:實踐、跨領域概念和核心概念》

10.小學科學教材開發的“行動研究"模式的特征是

A.一線教師參與

B.以科學家為主導

C.尊重個人價值

D.課程目標由專家制定

11.科學教育中，小組合作教學是否有效的關鍵是

A.相互依賴

B.合作能力

C.個人責任

D.小組評估

12.小學科學教材內容的選擇應注重

A.實用性

B.全面性

C.基礎性

D.育人性

13.科學教學中，實物教學具的選擇應具有

A.教學性

B.科學性

C.欣賞性

D.模擬性

14.為班級教學奠定了理論基礎的著作是

A.《大教學論》

B.《學校和社會》

C.《愛彌兒》

D.《明日之學校》

15.“做事的方法,探究的方法，應用技能、算法、技術或方法的規范"屬于

A.事實性知識

B.默會性知識

C.策略性知識

D.程序性知識

16.利用在線作業、練習等形式給學習者提供學習效果的反饋信息，是將信息技術用作

A.探究工具

B.個別輔導工具

C.測評工具

D.交流工具

17.2006 年，采用測驗的方式開展學生科學素養評價的城市是

A.杭州市

B..上海市

C.廣州市

D.重慶市

18.以“當前小學生科學課學習動機的調查”為主要內容的研究屬于

A.基礎研究

B.相關研究

C.描述研究

D.因果研究

19.“能夠用溫度、風力、降水量等術語來描述天氣”，該教學目標所屬的層次為

A.知曉

B.領會

C.分析

D.應用

20.能夠消除教育研究過程中的主觀性和各種傾向，使研究客觀精準的研究是

A.基礎研究

B.定性研究

C.描述研究

D.定量研究

二、多項選擇題:本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。

21.根據多元智能理論，小學科學教育應樹立

A.豐富多樣的活動觀

B.有教無類的教育觀

C.積極主動的學習觀

D.因材施教的教學觀

E.多元化的評價觀

22.以下屬于按照組織形式劃分的課程類型是

A.學科課程

B.廣域課程

C.核心課程

D.顯性課程

E.隱性課程

23.以下屬于我國現行小學科學教育課程內容的是

A.生命世界

B.物質世界

C.地球與宇宙

D.信息世界

E.工程與技術

24.英國科學課程內容 包括的學習領域有

A.科學探究

B.生命進程與生物

C.物質及其特性

D.物理過程

E.地球與空間科學

25.基于“概念先于計算”策略的教學模式包括的步驟有

A.實驗

B.探索

C.概念拓展

D.實地考察

E.應用

三、填空題:本大題共10空,每空1分，共10分。

26.科學探究的出發點是____

27.判斷一個科學陳述有沒有客觀性，要看能否對命題進行主體間的互相___。

28.《自然哲學的數學原理》一書的作者是____

29.根據實踐功能， 可將實踐能力劃分為交流溝通能力,項目完成能力和____能力。

30.我國小學科學教育課程的總目標包含三個分目標，分別是科學知識、科學探究、情感態度與____

31.科學教育中有兩個層次的研究性學習內容，一是以教材為依托，二是以___為基礎。

32.科學課堂教學不是“教教材”，而應當是“___”

33.量化評價的認識論基礎是____

34.2001 年修訂后的教育目標分類學按照由“___” 和“認知過程”構成的二維表格的形式來表示。

35.依據加涅對學習結果的類型劃分，“表現為控制學習者自身內部過程的能力”的學習結果屬于____

四、名詞解釋題:本大題共5小題，每小題4分，共20分。

36.元認知

37.校外科學教育

38.課外興趣小組

39.教育評價

40.概念性知識

五、簡答題:本大題共4小題，每小題5分，共20分。

41.簡述當前小學科學教育所面臨的挑戰。

42.簡述小學科學教育課程設計的信念。

43.簡述小學科學教育中綜合課的組成。

44.簡述小學科學 教師的角色定位。

六、論述題:本大題共2小題，每小題10分，共20分。

45.聯系實際談談小學科學教育中探究教學是如何開展的。

46.聯系實際談談小學科學課演示的重要性。