?全國2020年10月自考領導科學00320真題
摘要:本文整理發布全國2020年10月自考領導科學00320真題,以供考生們在學習后用真題鞏固所學到的知識,得到更好地復習效果。注:不同省份、不同專業的自考試題及答案,只要課程代碼和課程名稱相同,都可參考使用。
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全國2020年10月自考領導科學00320真題
一、單項選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的,請將其選出。
1.在小生產條件下,領導活動主要依靠領導者個人的經驗和能力,被稱為
A.家長式領導
B.精英式領導
C.專家式領導
D.集團式領導
2.領導科學在我國建立于
A.20世紀30年代
B.20世紀50年代
C.20世紀80年代
D.20世紀90年代
3.“諸葛一生惟謹慎,呂端大事不糊涂。”毛澤東當年評價葉劍英的這句話,反映出對領導干部的期望是
A.顧全大局,明辨是非
B.謹慎小心,明哲保身
C.人生多艱,難得糊涂
D.避其鋒芒,忍辱求安
4.決定領導社會屬性的因素是
A.人際關系
B.生產方式
C.資源優勢
D.民族文化
5.領導者的職務、權力和責任的對應性,稱為
A.分層領導原則
B.權責一致原則
C.管理幅度原則
D.集中領導原則
6.檢查目標任務的執行情況,及時發現問題糾正偏差,這種領導職能被稱為
A.引導
B.報告
C.指揮
D.監督
7.“天變不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”,這句話體現的領導觀念是
A.蕭規曹隨
B.順其自然
C.改革創新
D.人言可畏
8.領導者對政治現象和政治本質的意識和看法是
A.政治紀律
B.政治立場
C.政治方向
D.政治觀念
9.科學決策的首要原則是
A.客觀原則
B.可行原則
C.程序原則
D.優化原則
10.在委員會制的領導體制下,領導者選擇方案的常用方式屬于
A.個人抉擇
B.綜合抉擇
C.協商抉擇
D.集體抉擇
11.衡量人才價值的主要依據是
A.工作實績
B.性格特征
C.學歷水平
D.行為表現
12.在職培訓是-種重要的人才使用制度,其培訓方式主要包括
A.考前培訓、職前培訓、在職培訓
B.脫產培訓、半脫產培訓、業余培訓
c.職前培訓、任職培訓、轉崗培訓
D.崗前培訓、崗中培訓、離崗培訓
13.思想政治工作說到底就是
A.做事的工作
B.做官的工作
C.做人的工作
D.做團隊的工作
14. 按照目標一致、指揮統一、運轉協調的要求設置組織機構,符合
A.精簡原則
B.效能原則
C.合法原則
D.統一原則
15.“一長制”與委員會制的區分標準是
A.領導機關最高決策者的人數
B..上級機關對 下級機關的控制方式
c.領導職責權限的集中程度
D.各部門職責權限的性質和范圍
16.對美國1300 名富翁的調查表明,他們成功的秘訣主要不在天賦,而在于誠實、 自律、合作、勤奮等優秀品質的養成和賢內助的支持。這體現了領導素質的
A.綜合性
B.層次性
C.動態性
D.自致性
17.高層領導者必須具備的能力素養是
A.監督檢查能力
B.組織計劃能力
C.戰略決策能力
D.業務操作能力
18.辯證邏輯思維方法的基本程式是
A.比較鑒別,抽象概括一一實踐論證, 具體運用一一分析綜合, 歸納演繹
B.比較鑒別,抽象概括一一分析綜合, 歸納演繹一一實踐論證, 具體運用
c.分析綜合,歸納演繹一一比較鑒別, 抽象概括一一實踐論證, 具體運用
D.分析綜合,歸納演繹一一實踐論證, 具體運用一一比較鑒別, 抽象概括
19.領導者考慮問題要有前瞻性、預見性,這需要領導者具有
A.系統性思維
B.辯證性思維
C.創造性思維
D.戰略性思維
20.正職與副職關系可以分為組織關系、工作關系和程序性關系,就工作關系而言,正職與副職關系的定位是
A.領導與被領導
B.分工與合作
C.集中與民主
D.命令與服從
21.領導者按照事情輕重緩急來合理安排工作次序,以求最大限度改進工作效率,需要提高的領導藝術是
A.利用時間的藝術
B.協調關系的藝術
C.應急管理的藝術
D.運用權力的藝術
22.堅持密切聯系人民群眾,努力做到“權為民所用,利為民所謀,情為民所系”,這種領導作風是
A.思想作風
B.學習作風
C.工作作風
D.組織作風.
23.通過民主生活會、組織談話、年度考核等形式對領導作風進行監督,屬于
A.組織系統監督
B.權力機關監督
C.外部環境監督
D.社會輿論監督
24.最能體現領導者時間績效的行為選擇是
A.事無巨細大包大攬
B.集中精力辦大事
c.眉毛胡子一把抓
D.加班加點搞突擊
25.通過經常性觀察和跟蹤了解,對領導活動績效進行考評的方法是
A.定性考評
B.靜態考評
C.動態考評
D.定期考評
二、多項選擇題:本大題共S小題,每小題2分,共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的,請將其選出,錯選、多選或少選均無分。
26.人本觀念對領導者選人用人的要求包括
A.重視人才價值
B.發掘人才潛能
C.優化人才環境
D.鼓勵人才創造
E.實現人盡其才
27.思想政治工作結合業務工作開展的原則,對領導者提出的要求包括
A.明確思想政治工作和業務工作的密切關系,不要顧此失彼
B.既要重視和關心業務工作,又要重視和關心思想政治工作,促進二者融合
c.善于研究業務工作中的思想問題和矛盾,避免思想工作脫離業務工作
D.思想政治工作要保障和服務于業務工作
E.業務工作要體現思想政治工作的靈魂和導向
28.會議的超前性原則要求領導者把握的要點包括
A.提前明確會議目的和議題
B.主持會議時言簡意賅、提高效率
C.預先確定會議程序和方式
D.及早確定會議時間和地點
E.美化會場并提前采購禮品和紀念品
29.領導者樹立解放思想的觀念,其基本要求包括
A.以馬克思主義為指導
B.標新立異,摒棄傳統
C.善于從實際出發
D.努力開拓進取
E.沖破落后思想觀念的束縛
30.領導績效考評的準備工作包括思想準備和組織準備,其中組織準備包括
A.調試測評設備
B.明確考評對象
C.確定考評主體
D.成立考評機構
E.做好思想動員
三、簡答題:本大題共5小題,每小題6分,共30分。
31.領導科學的內容范圍。
32.領導者在決策中如何發揮智囊團的作用。
33.領導組織結構的五種模式。
34.合理的領導集體素質結構的基本內容。
35.領導者開展調查研究的態度。
四、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。
36.試述領導者與被領導者的含義及其二者關系。
37.試述領導者愛護人才、關心幫助的用人原則。
五、案例題:本題15分。
38.不該發生的悲劇
韓國一艘客輪發生沉沒事故,船上幾百名乘客死亡或失蹤。
資料表明該輪船原來是日本制造,這種類型的船只在日本也曾發生過海上事故。事故的原因也像這次一一樣,船體因受到巨浪沖擊造成傾斜,而混裝船固定貨柜的鋼索也同祥繃斷,最終貨柜在船艙內倒翻,造成輪船觸礁,但沒有馬上沉沒。日本這次事故沒有造成人員死亡,而韓國這艘輪船沉沒卻造成死亡人數超過300人的悲劇。這是為什么呢?日本的沉船事故由于船長判斷正確,處置得力,沒有造成人員死亡。對此,日本運輸委員會認為這種結果得益于船長的專業精神、指揮有序和處置得當。
而韓國輪船在原來船長沒有到崗的情況下,竟然允許代理船長上船,起航之后代理船長又把船只的駕駛交給了只有半年經驗的三副,自己卻離開了駕駛崗位。當輪船發生事故時,代理船長的做法更令人匪夷所思,他竟然通過廣播要求所有乘客穿上救生衣待在原地等待。后來發現輪船的發電機已停止工作,輪船面臨馬上沉沒的危險,該代理船長卻放棄崗位,第一個帶頭逃命。
提示: (1)判斷上述案例中所涉事故的性質。
(2)結合有關領導職能的知識,分析此案例的主要教訓。
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