?2023年安徽中醫(yī)藥大學(xué)專升本無機(jī)化學(xué)考試大綱

2023年安徽中醫(yī)藥大學(xué)專升本無機(jī)化學(xué)考試大綱

一、總 綱

安徽省普通高職 (專科) 層次升入本科教育招生考試 (以下簡稱 專升本考試) ，是安徽省應(yīng)屆全日制普通高職(?？?畢業(yè)生和安徽省 高校畢業(yè)的具有普通高職(專科)學(xué)歷的退役士兵參加的選拔性考試。 安徽中醫(yī)藥大學(xué)根據(jù)報(bào)考考生成績，按照招生章程和計(jì)劃，擇優(yōu)錄取。 考試具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

《安徽中醫(yī)藥大學(xué)專升本考試大綱》 (以下簡稱《考試大綱》) 是專升本考試命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依 據(jù)?！犊荚嚧缶V》明確了專升本考試的性質(zhì)和功能，規(guī)定了考試內(nèi)容 與形式，對(duì)實(shí)施專升本考試內(nèi)容改革、規(guī)范專升本考試命題有重要意 義。《考試大綱》基于考查考生基本知識(shí)掌握、關(guān)鍵能力培養(yǎng)、學(xué)科 專業(yè)素養(yǎng)及《藥學(xué)、中藥學(xué)專升本專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)》制定。

專升本考試的開展是為了貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生 制度改革的實(shí)施意見》精神，貫通高職 (?？? 院校和本科院校的銜 接培養(yǎng)，進(jìn)一步完善我省應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，進(jìn)一步優(yōu)化我省高等 教育結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步深化我省高等教育改革，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn) 業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供有力的人才和智力支撐。

專升本考試主要考查學(xué)生對(duì)學(xué)科基本理論基本知識(shí)的掌握情況， 同時(shí)也要考查學(xué)生靈活利用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立思考、分析問題和解決問題 的實(shí)踐能力，并能促進(jìn)學(xué)生形成正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在考查 維度方面，要兼顧基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性等原則。

考試大綱的解釋權(quán)歸安徽中醫(yī)藥大學(xué)。

二、《無機(jī)化學(xué)》考查內(nèi)容綱要

(一) 《無機(jī)化學(xué)》考核目標(biāo)與要求

1、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

安徽中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)本科《無機(jī)化學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、教材版本

鐵步榮，楊懷霞主編，《無機(jī)化學(xué)》，中國中醫(yī)藥出版，2016 年，

第四版。

3、知識(shí)目標(biāo)

3.1 掌握無機(jī)化學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。

3.2 熟悉重要無機(jī)化合物的性質(zhì)。

3.3 了解無機(jī)化學(xué)在藥物制備與合成、藥物質(zhì)量檢測、中藥有效成分 提取等方面的應(yīng)用。

4、能力目標(biāo)

4.1 具備對(duì)知識(shí)的理解能力和綜合運(yùn)用知識(shí)分析、解決問題的能力。 4.2 具備基本的實(shí)驗(yàn)操作技能和運(yùn)用化學(xué)原理初步完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能 力。

5、素質(zhì)目標(biāo)

5.1 具有一定的科學(xué)素養(yǎng)，包括科學(xué)思維和中醫(yī)藥思維。

5.2 具有創(chuàng)新意識(shí)，刻苦鉆研、敬業(yè)精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等。

(二) 《無機(jī)化學(xué)》考試范圍與要求

第一章 原子結(jié)構(gòu)與元素周期系

掌握：原子軌道的概念，四個(gè)量子數(shù)的概念，基態(tài)原子中電子排布三 原則，鮑林原子軌道近似能級(jí)圖，周期、族、區(qū)與電子層結(jié)構(gòu)的關(guān)系。 熟悉：概率密度、電子云的概念，s 、p 、d 電子的相應(yīng)圖形的意義， 周期表中 1-36 號(hào)元素的電子層結(jié)構(gòu)。

了解：核外電子運(yùn)動(dòng)的特殊性，元素某些性質(zhì)的概念及周期性變化規(guī) 2 / 6。

第二章 化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)

掌握：離子鍵的本質(zhì)和特征，價(jià)鍵理論的基本要點(diǎn)、共價(jià)鍵的特征和 類型，雜化軌道理論的基本要點(diǎn)及其應(yīng)用，極性鍵、非極性鍵、極性 分子、非極性分子、偶極矩的概念。

熟悉：分子間作用力及氫鍵的性質(zhì)和特點(diǎn)。

了解：價(jià)層電子對(duì)互斥理論的應(yīng)用，鍵參數(shù)的概念。

第三章 配位化合物的化學(xué)鍵理論

掌握：配位化合物的基本概念、組成、命名，配合物價(jià)鍵理論的基本 要點(diǎn)。

熟悉：內(nèi)軌型配合物、外軌型配合物，配合物的立體構(gòu)型。 了解：配位化合物的類型。

第四章 溶液

掌握：質(zhì)量摩爾濃度、物質(zhì)的量濃度、摩爾分?jǐn)?shù)的概念及有關(guān)計(jì)算。 熟悉：其他濃度的表示方法及各濃度之間的換算。

了解：非電解質(zhì)稀溶液的依數(shù)性，強(qiáng)電解質(zhì)在溶液中的行為以及活度、 活度系數(shù)、離子強(qiáng)度等概念。

第五章 化學(xué)平衡

掌握：標(biāo)準(zhǔn)平衡常數(shù)表達(dá)式的書寫及其注意事項(xiàng)，多重平衡規(guī)則。 熟悉：化學(xué)反應(yīng)達(dá)化學(xué)平衡時(shí)所具有的特點(diǎn)。

了解：濃度、壓強(qiáng)、溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響。

第六章 弱電解質(zhì)的電離平衡

掌握：水的離子積常數(shù)、溶液 pH 值、電離度和電離平衡常數(shù)的概念， 一元弱酸、弱堿電離平衡的近似計(jì)算，同離子效應(yīng)與鹽效應(yīng)的概念， 緩沖溶液的作用原理、近似計(jì)算和配制，各類鹽的水解平衡和水解度 的概念。

熟悉：多元弱酸的分步電離及近似計(jì)算，弱酸強(qiáng)堿鹽、弱堿強(qiáng)酸鹽水 溶液的 pH 值近似計(jì)算，影響緩沖容量的因素和緩沖范圍。

了解：酸堿質(zhì)子論和電子論，影響水解平衡移動(dòng)的因素。

第七章 難溶電解質(zhì)的沉淀—溶解平衡

掌握：溶度積的基本概念、溶度積和溶解度之間的換算以及溶度積規(guī) 則，應(yīng)用溶度積規(guī)則判斷沉淀的生成和溶解，及與酸堿平衡同時(shí)存在 情況下的綜合計(jì)算。

熟悉：沉淀的轉(zhuǎn)化，分步沉淀的概念及其計(jì)算。

了解：沉淀-溶解平衡中的同離子效應(yīng)、鹽效應(yīng)，分步沉淀在沉淀分 離中的應(yīng)用。

第八章 氧化還原反應(yīng)

掌握：氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)及基本概念，氧化數(shù) (值) 的概念及求算 規(guī)則，氧化還原反應(yīng)方程式的配平，標(biāo)準(zhǔn)電極電勢表的使用，能斯特 方程式的計(jì)算及各因素對(duì)電極電勢的影響。

熟悉：原電池的組成、工作原理及書寫方法，電極電勢、電動(dòng)勢、標(biāo) 準(zhǔn)氫電極、標(biāo)準(zhǔn)電極電勢的概念，判斷氧化劑與還原劑的相對(duì)強(qiáng)弱和 氧化還原反應(yīng)進(jìn)行的方向。

了解：氧化還原反應(yīng)平衡常數(shù)的計(jì)算及如何判斷氧化還原反應(yīng)進(jìn)行的 程度，元素電勢圖。

第九章 配位平衡

掌握：配位平衡的概念，配位平衡穩(wěn)定常數(shù)的常用表示方法。

熟悉：酸效應(yīng)、水解效應(yīng)的概念，配位平衡與沉淀平衡、配位平衡與 氧化還原平衡的關(guān)系。

了解：配位平衡與沉淀平衡、配位平衡與氧化還原平衡的綜合計(jì)算。

第十章 p 區(qū)元素

熟悉：鹵族、氧族、氮族元素某些重要化合物的基本性質(zhì)和應(yīng)用。

第十一章 d 區(qū)元素

熟悉：Cr、Mn、Fe 某些重要化合物的基本性質(zhì)和應(yīng)用。

第十二章 ds 區(qū)元素

了解：Cu、Ag 某些重要化合物的基本性質(zhì)和應(yīng)用。

三、補(bǔ)充說明

2021 年安徽中醫(yī)藥大學(xué)普通專升本招生《無機(jī)化學(xué)》課程考試 為閉卷，筆試，考試時(shí)間為 120 分鐘 (最終以準(zhǔn)考證上的時(shí)間為準(zhǔn))， 本試卷滿分為 150 分。

試卷結(jié)構(gòu) (題型) ：包含選擇題 (包括多選題) 、填空題、簡答 題、計(jì)算題等題型中的其中幾種。