?2021年浙江專(zhuān)升本語(yǔ)文真題及答案

一、選擇題

1.成語(yǔ)“緣木求魚(yú)”出自于下列選項(xiàng)中的

A.《季氏將伐顓臾》

B.《鄭伯克段于鄢》

C.《前赤壁賦》

D.《齊桓晉文之事》

2.下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的是

A.是以君子遠(yuǎn)庖廚也 遠(yuǎn):遠(yuǎn)離

B.卻賓客以業(yè)諸侯 卻:拒絕

C.將襲鄭，夫人將啟之 啟:啟發(fā)

D.搖其本以觀疏密 搖:搖動(dòng)

3.下列古代的歷史名言中,不出自于先秦時(shí)期作品的是

A.防民之口，甚于防川

B.金玉其外,敗絮其中

C.生于憂患，死于安樂(lè):

D.得道多助，失道寡助

4.下列詩(shī)句中，不屬于陶淵明作品中的句子是

A.此中有真意，欲辨已忘言

B.山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還

C.問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏

D.歲華盡搖落，芳意竟何成。

5.下列成語(yǔ)中,不見(jiàn)于蘇軾《前赤壁賦》中的是

A.禍起蕭墻

B.正襟危坐

C.杯盤(pán)狼藉

D.遺世獨(dú)立

6.下列子中,“之”的用法與其它子不同的是

A.不如早為之所

B.其翼若垂天之云.

C.惠王用張儀之計(jì)

D.出于東山之上

7.下列句子中，不屬于宋詞的句子是

A.楚天千里清秋，水隨天去秋無(wú)際

B.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺

C.三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急?

D.春花秋月何時(shí)了，往事知多少

8.下列成語(yǔ)的構(gòu)造與其他三個(gè)不同的是

A.聲東擊西

B.抱殘守缺

C.指桑罵槐

D.風(fēng)聲鶴唳

9.曹操《短歌行》中“周公吐哺,天下歸心”,其中“周公”指的是

A.周文王

B.周武王

C.周公旦

D.周公瑾

10.下列關(guān)于文學(xué)史的論述，不正確的一項(xiàng)是

A.五言律詩(shī)《山居秋暝》是王維山水詩(shī)的代表作之一

B.《左傳》又稱(chēng)《春秋左氏傳》，是一部編年體歷史著作

C.關(guān)漢卿的小令《天凈沙.秋思》被譽(yù)為“秋思之祖”

D.陸游的《關(guān)山月》表現(xiàn)了作者對(duì)朝廷奉行的投降政策的不滿(mǎn)

11.下列選項(xiàng)中,“初唐四杰”包括的詩(shī)人是

A.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王

B.陳子昂、王勃、盧照鄰、駱賓王

C.王績(jī)、楊炯、盧照鄰、駱賓王

D.王勃、楊炯、盧思道、駱賓王

12下列關(guān)于明清小說(shuō)的論述中,不正確的是

A.吳敬梓的《儒林外史》是中國(guó)古代最成熟的諷刺小說(shuō)

B.蒲松齡的《聊齋志異》是中國(guó)古代最優(yōu)秀的短篇小說(shuō)

C.吳承恩的西游記具有鮮明的浪漫主義特征

D.馮夢(mèng)龍的“三言”包括《喻世明言X警世通言X醒世恒言》三部短篇小說(shuō)集

13.下列古代文學(xué)家中，不屬于“唐宋散文八大家”的是

A.柳宗元

B.蘇轍

C.王安石

D.歐陽(yáng)詢(xún)

14下列古代文學(xué)作品中,不屬于屈原辭賦作品的是

A.《橘頌》 B.《別賦》 C.《天問(wèn)》D.《離騷》

15.以下關(guān)于艾青《我愛(ài)著土地》的論述，不正確的是

A.這首詩(shī)的抒情方式包括間接抒情和直抒朐臆

B.這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感

C.“鳥(niǎo)”是該詩(shī)著名的象征形象之一

D.這首詩(shī)選自詩(shī)集《向太陽(yáng)》

16.下列選項(xiàng)中，不屬于“世界三大短篇小說(shuō)之王”的是

A.歐.亨利

B.契訶夫

C.托爾斯泰

D.莫泊桑

17.下列文學(xué)史常識(shí)的表述，不正確的是

A.莎士比亞是美國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期著名的戲劇文學(xué)大師。

B.戴望舒是中國(guó)20世紀(jì)30年代重要的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。

C.《雷雨》是中國(guó)現(xiàn)代劇作家曹禺的代表作。

D.中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)人艾青是浙江金華人。

18下列中國(guó)現(xiàn)代作家中,被稱(chēng)為“民族魂”的是.

A.茅盾

B.巴金.

C.魯迅

D.郭沫若

19.下列選項(xiàng)中，作家與作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A.戴望舒一《死水》

B.徐志摩—《再別康橋》

C.歐.亨利—《最后的常春藤葉》

D.老舍—《月牙兒》

20.下列選項(xiàng)中，不屬于“通知”寫(xiě)作要求的是

A.要講求實(shí)效，切忌濫發(fā)通知

B.要把握內(nèi)涵，切忌越俎代庖

C.要明確無(wú)疑，切忌阻滯含混

D.要彰顯權(quán)威，切忌事必躬親

二、填空題(本題共有20題，每題1分,各題出現(xiàn)- -個(gè)錯(cuò)字不得分，共20分)

(一)文學(xué)常識(shí)

21.臣聞地廣者粟多，___________， 兵強(qiáng)則士勇。(李斯《諫逐客書(shū)》

22.三顧茅廬天下計(jì)，____________。 (杜甫《蜀相》

23.三歲為婦，靡室勞矣。___________， 靡有朝矣。(《詩(shī)經(jīng)●氓》

24.舉酒屬客，_____________誦明月之詩(shī), 歌窈窕之章。(蘇軾《前赤壁賦》

25.我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇____________。 (蘇軾《水調(diào)歌頭.明月幾

時(shí)有》

26.耕者忘其犁,鋤者忘其鋤。____________ , 但坐觀羅敷。(漢樂(lè)府《陌上?！?/p>

27.嗟爾幼志，有以異兮。___________， 豈不可喜兮。(屈原《橘頌》

28.假如___________， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。(艾青《我愛(ài)這土地》

29.聞一多作為中國(guó)現(xiàn)代新格律詩(shī)的代表性詩(shī)人,提倡詩(shī)歌的“三美”:_____、

建筑美和音樂(lè)美。

30.法國(guó)作家_______的代表作品是《包法利夫人》他也是莫泊桑的文學(xué)創(chuàng)作啟蒙導(dǎo)師。

(一)語(yǔ)言知識(shí)

31.張岱《西湖七月半》中“轎夫叫船上人，怖以關(guān)門(mén)，燈籠火把如列星, 簇?fù)矶ァ保\(yùn)用了_____修辭手法。

32. 《莊子.秋水》中“吾非至于子之門(mén)則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家”這句話引申出后世較為常用的成語(yǔ)是_________。

33.《戰(zhàn)國(guó)策.馮諼客孟嘗君》中“孟嘗君怪其疾也，衣冠而見(jiàn)之”這句話的“衣冠”作_____詞使用。

34.培根《論學(xué)問(wèn)》“史鑒使人明智;詩(shī)歌使人巧慧;數(shù)學(xué)使人精細(xì);博物使人深沉;倫理之學(xué)使人莊重;邏輯與修辭使人善辯”。這句話運(yùn)用了_____修辭手法。

35.老舍的小說(shuō)語(yǔ)言詼諧幽默,內(nèi)容充滿(mǎn)地域文化色彩,“________”的源頭和開(kāi)創(chuàng)者。

(二)根據(jù)提示,在橫線內(nèi)填入適合實(shí)用文語(yǔ)體風(fēng)格的詞語(yǔ)

36.富裕和中等國(guó)家收入的居民已得到______為止交付的近四億疫苗中的約90%。

(到現(xiàn)在)

37.根據(jù)依法治國(guó)的原則,處理這些問(wèn)題要嚴(yán)格_______法律規(guī)定。(依照;遵循)

38.關(guān)于穩(wěn)定金融秩序，堅(jiān)決制止亂集資和確保完成今年國(guó)庫(kù)券發(fā)行任務(wù)問(wèn)題，國(guó)務(wù)院及有關(guān)部門(mén)曾_______，并多次發(fā)出通知。(成語(yǔ):再三地命令和告誡)

39.對(duì)此，______ 上級(jí)業(yè) 務(wù)主管部門(mén)給予指導(dǎo)幫助為全國(guó)大企業(yè)正版化推進(jìn)工作

代表地區(qū)，以保證該項(xiàng)目工程的順利進(jìn)行。(誠(chéng)懇的邀請(qǐng)或請(qǐng)求)

40.最后，_______“第三屆農(nóng)業(yè)嘉年華博覽會(huì)”圓滿(mǎn)成功，感謝大家!(預(yù)先祝愿)

解析答案

1.D“緣木求魚(yú)”語(yǔ)出《齊桓晉文之事》。

2.C“將襲鄭，夫人將啟之”。啟：?jiǎn)l(fā)(正確為：打開(kāi))

3.B“金玉其外，敗絮其中”語(yǔ)出明代劉伯溫《賣(mài)柑者言》。

4.D“歲華盡搖落，芳意竟何成”語(yǔ)出陳子昂《感遇詩(shī)三十八首》。

5.A“禍起蕭墻”語(yǔ)出《季氏將伐顓臾》

6.A“不如早為之所”的“之”，代詞，指共叔段。

7.D“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”語(yǔ)出五代李煜《虞美人》。

8.D“風(fēng)聲鶴唳”是聯(lián)合式中的“偏正+偏正”結(jié)構(gòu)。

9.C“周公吐哺”的周公，指周公旦。

10.C關(guān)漢卿的小令《天凈沙秋思》被譽(yù)為“秋思之祖”。(正確為：馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》

11.A初唐四杰為“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王”。

12.B蒲松齡的《聊齋志異》是中國(guó)古代最為優(yōu)秀的短篇小說(shuō)。(正確為：中國(guó)古代優(yōu)秀的短篇小說(shuō)集)

13.D“歐陽(yáng)詢(xún)”是唐朝著名書(shū)法家。

14.B《別賦》是南朝江淹所著。

15.D《我愛(ài)這土地》選自艾青的《向太陽(yáng)》。

16.C托爾斯泰不是世界三大短篇小說(shuō)之王。

17.B戴望舒是中國(guó)20世紀(jì)30年代重要的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。(正確為：現(xiàn)實(shí)詩(shī)派詩(shī)人)

18.C“民族魂”，指魯迅。

19.A戴望舒——《死水》。(正確為：聞一多)

20.D“要彰顯權(quán)威，切忌事必躬親”是不是通知的特點(diǎn)。

21.臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾。

22.三顧茅廬天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。

23.三歲為婦，靡室勞矣，夙興夜寐，靡有朝矣。

24.舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。

25.我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

26.耕者忘其犁，鋤者忘其鋤，歸來(lái)相怨怨，但坐觀羅敷。

27.嗟爾幼志，有以異兮，獨(dú)立不遷，豈不可喜兮。

28.假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。

29.聞一多的詩(shī)歌三美是.繪畫(huà)美，音樂(lè)美，建筑美。

30.法國(guó)作家福樓拜的代表作品是《包法利夫人》，他也是莫泊桑的文學(xué)創(chuàng)作啟蒙導(dǎo)師。

31.張岱《西湖七月半》運(yùn)用了比喻的修辭手法。

32.《莊子秋水》中“吾非至于子之門(mén)則殆矣，吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家”的成語(yǔ)是大方之家或貽笑大方。

33.衣冠而見(jiàn)之的衣冠是動(dòng)詞。

34.培根《論學(xué)問(wèn)》采用排比的修辭手法。

35.老舍是京味小說(shuō)的創(chuàng)始人。

36.迄今 37.遵照 38.三令五申 39.懇請(qǐng) 40.預(yù)祝

簡(jiǎn)評(píng)：選擇題和填空題沒(méi)有偏題、怪題、難題，只要認(rèn)真閱讀教育廳列出的參考書(shū)，就能得分。

落花

元 郝經(jīng)

彩云紅雨暗長(zhǎng)門(mén)，翡翠枝余萼綠痕。

桃李東風(fēng)蝴蝶夢(mèng)，關(guān)山明月杜鵑魂。

玉闌煙冷空千樹(shù)，金谷香銷(xiāo)漫一尊。

狼籍滿(mǎn)庭君莫掃，且留春色到黃昏。

①郝經(jīng)：元代詩(shī)人，奉命入宋，在真州被扣押16年不得回，本詩(shī)寫(xiě)于被扣押期間。②長(zhǎng)門(mén)：漢官名，這里借指羈旅的住所。③杜鵑：鳥(niǎo)名，又名杜宇。

41.“桃李東風(fēng)蝴蝶夢(mèng)”的“蝴蝶夢(mèng)”化用的典故。

答案：莊周夢(mèng)蝶

分析：這一題繼續(xù)延續(xù)2020年出題風(fēng)格，根據(jù)詩(shī)歌找出成語(yǔ)或者典故，但相比“雪泥鴻爪”，這一題的難度顯然不大，因?yàn)橥ㄟ^(guò)2012年現(xiàn)代文閱讀《莊子的草帽》或課文《秋水》，我們都應(yīng)該了解有關(guān)蝴蝶的典故與莊子有關(guān)。

42.請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)人的特殊經(jīng)歷，鑒賞“狼籍滿(mǎn)庭君莫掃，且留春色到黃昏”。

答案：(1)運(yùn)用對(duì)比的手法或欲揚(yáng)先抑。(2)“狼籍滿(mǎn)庭君莫掃”，詩(shī)人庭院中的落花狼藉，你不用把它掃去，表達(dá)了詩(shī)人的惜春之情。(3)“且留春色到黃昏”與上文形成對(duì)比，寫(xiě)出了詩(shī)人雖然被扣押但并沒(méi)有過(guò)分失落，似乎要努力留住時(shí)光，渴望能再度回到朝廷施展抱負(fù)，從而抒發(fā)自己樂(lè)觀的內(nèi)心世界。

分析：這一題絕非一般的春日落花感傷之作，或者思鄉(xiāng)之情，或者被扣押的無(wú)奈之情。重點(diǎn)在于理解副詞“且”，按常理：作者被扣押多年，理應(yīng)感到無(wú)奈，怕見(jiàn)落花。可是作者卻道“莫掃”，要“且留春色”。一個(gè)“且”字表示轉(zhuǎn)折，一轉(zhuǎn)前幾句詩(shī)歌所表達(dá)的“抑郁之情”。借留住“春景”，表達(dá)詩(shī)人希望留住時(shí)光，能再度回到朝廷施展抱負(fù)。

簡(jiǎn)評(píng)：詩(shī)歌分析題難度再次有所下降，但是極度考察學(xué)生根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和副詞把握作者的感情的能力。

書(shū)太行山語(yǔ)示陳山人

明 袁宏道

陳山人，嗜山水者也。或曰：山人非能嗜者也。古之嗜山水者，煙嵐與居，鹿豕與游，衣女蘿而啖芝術(shù)。今山人之跡什九市塵其于名勝寓目而已非真能嗜者也。余曰：不然。善琴者不弦，善飲者不醉，善知山水者不巖棲而谷飲?？鬃釉唬骸爸邩?lè)水?！北叵獫径笾?，是魚(yú)鱉皆哲士也。又曰：“仁者樂(lè)山?！北貛n壑而后仁，是猿猱皆至德也。唯于胸中之浩浩，與其至氣之突兀，足與山水?dāng)?，故相遇則深相得。縱終身不遇，而精神未嘗不往來(lái)也。是之謂真嗜也，若山人是已。

昔有書(shū)生擕一仆入太行山，仆見(jiàn)道上碑字，誤讀曰太形山。書(shū)生笑曰：“杭也，非形也?！逼凸虪?zhēng)久之，因曰：“前途遇識(shí)者，請(qǐng)質(zhì)之，負(fù)者罰一貫錢(qián)?！毙袛?shù)里，見(jiàn)一學(xué)究授童子書(shū)，書(shū)生因進(jìn)問(wèn)，且告以故。學(xué)究曰：“太形是。”仆大叫笑，乞所負(fù)錢(qián)。書(shū)生不得已與之，然終不釋。既別去數(shù)十步，復(fù)返謂學(xué)究曰：“向?yàn)楣馐抡撸五e(cuò)謬如是?”學(xué)究曰：“寧可負(fù)使公失一貫錢(qián)，教他俗子終身不識(shí)太行山?！贝苏Z(yǔ)極有會(huì)，想山人讀至此，當(dāng)捧腹一笑也。

43.解釋下列加點(diǎn)的字詞。

(1)足與山水?dāng)?敵：相當(dāng)，媲美

(2)負(fù)者罰一貫錢(qián) 負(fù)：輸

(3)向?yàn)楣馐抡?解：懂，明白

分析：(1)胸中的浩然足以與山水之景相媲美。(2)負(fù)，指輸。(3)“公”+“解”+“事”是主謂賓結(jié)構(gòu)，再聯(lián)系“學(xué)究”是知識(shí)分子，可以推測(cè)“解”指明白。

44.請(qǐng)用“/”給下列語(yǔ)句斷句。

今山人之跡/什九市塵/其于名勝/寓目而已/非真能嗜者也

分析：這一題難度不大，第一“之”是結(jié)構(gòu)助詞“的”，說(shuō)明“跡”是賓語(yǔ);第二“其”位于句首，作代詞指向“嗜者”;第三“寓目而已”是動(dòng)詞+語(yǔ)氣詞結(jié)構(gòu);第四“非”位于句首。

45.仔細(xì)閱讀第一段，概括作者對(duì)“山人非能嗜者也”的理解。

答案：真正懂山水的人，如同“善于彈琴的人輕易不談，善于飲酒的人輕易不會(huì)醉，善于知山水的水輕易不在巖石上棲息，飲用谷水。只要心中有山水，哪怕周邊沒(méi)有山水，也是真正懂山水的人。

分析：這一題難度較大，這是作者在駁斥“山人非能嗜者也”。

(1)有人提出“今山人之跡，什九市塵，其于名勝，寓目而已，非真能嗜者也”，意思是說(shuō)“陳山人生活在世俗之中，他對(duì)于名勝風(fēng)景，只不過(guò)是眼睛看到了而已，并沒(méi)有居住在自然之山水間，所以不是真正的喜歡山水的人。(2)作者認(rèn)為這種想法不對(duì)，“善琴者不弦，善飲者不醉，善知山水者不巖棲而谷飲”和“采用比較論證的方式，說(shuō)明真正懂得山水的人不一定居住在自然之山水間。

簡(jiǎn)評(píng)：這一篇古文沒(méi)有相關(guān)試題，是一篇原創(chuàng)題，雖然分?jǐn)?shù)增加了3分，但難度比較適宜。

46.作者在文中如何理解“吳越”這個(gè)詞語(yǔ)的?

答案：吳越不僅是山水，也孕育了諸如夫差、勾踐等千千萬(wàn)萬(wàn)生活在吳越大地的人，同時(shí)包含平凡而美麗的生活畫(huà)面。

分析：這一題比較簡(jiǎn)單，根據(jù)第一段能得知答案。

47.文章用清代的狀元多出自吳越，說(shuō)明吳越之地人才輩出，哪個(gè)城市最多嗎?乾隆年間“連中三元”的是何人?

答案：蘇州，錢(qián)啟。

分析：這一題難度不大，根據(jù)文章第二段能得知答案。

48.文章最后一段運(yùn)用了哪些修辭手法?起到了什么樣的藝術(shù)效果?

答案：(1)用典，反問(wèn)。(2)引用陳子昂等人的詩(shī)句，說(shuō)明了吳越大地的密切關(guān)系，也增加了文章的藝術(shù)力。(3)反問(wèn)增強(qiáng)了語(yǔ)句氣勢(shì)，抒發(fā)了作者對(duì)吳越大地人民的強(qiáng)烈感情，增強(qiáng)了文章的感染力。

分析：這一題難度不大，用典是為了增加文章的藝術(shù)力，反問(wèn)是為了增強(qiáng)語(yǔ)句氣勢(shì)，增強(qiáng)文章的感染力。

簡(jiǎn)評(píng)：這一題符合當(dāng)前政治熱點(diǎn)話題，因?yàn)?，浙江和江蘇是長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展的重要區(qū)域。但是，浙江和江蘇兩省專(zhuān)升本出題有相互拍馬屁的嫌疑。

49.數(shù)字人民幣是由中國(guó)人民銀行推出的以數(shù)字為形態(tài)，由國(guó)家信用背書(shū)，可不計(jì)付利息，具有免綁銀行賬戶(hù)、雙離線支持特點(diǎn)的一種人民幣。

簡(jiǎn)評(píng)：這一題是當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)話題。

50.(1)批判改成批評(píng)。

(2)通識(shí)改成共識(shí)。

(3)回復(fù)改成批復(fù)。

(4)加強(qiáng)創(chuàng)造性的規(guī)劃設(shè)計(jì)改成加強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的創(chuàng)造性。

分析：這一題難度不大。

51.請(qǐng)把下面四個(gè)詞語(yǔ)補(bǔ)回原文。

延申 彰顯 避免 攜帶

答案：(1)攜帶。(2)延申。(3)避免。(4)彰顯。

52.文中認(rèn)為，沙塵暴除了給人類(lèi)造成危害，還會(huì)產(chǎn)生哪些生態(tài)效應(yīng)?

答案：(1)沙塵暴中的顆?？梢詼p輕汽車(chē)尾氣、工業(yè)廢氣造成的污染。(2)沙塵可以中和酸雨中的物質(zhì)，緩沖土壤酸化過(guò)程。(3)沙塵可以作為凝結(jié)核，促進(jìn)雨滴降低，緩解干旱。

53.中國(guó)在沙漠綜合治理方面取得了哪些成就嗎?

答案：(1)中國(guó)成功實(shí)施了退耕還林，三北防護(hù)林，京津沙源治理等工程。(2)中國(guó)開(kāi)展了沙化土地封禁保護(hù)區(qū)和國(guó)家沙漠公園建設(shè)等項(xiàng)目。(3)中國(guó)公民和企業(yè)積極參與防沙治理。

簡(jiǎn)評(píng)：這一題是當(dāng)前環(huán)保熱點(diǎn)話題。

54.根據(jù)以下材料，寫(xiě)一則函。

關(guān)于邀請(qǐng)某某教授參與頒獎(jiǎng)活動(dòng)的邀請(qǐng)函(2分)

尊敬的某某教授：(2分)

您好!

我校文學(xué)院定于2021年4月15日舉辦第18屆大學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)的頒獎(jiǎng)活動(dòng)，對(duì)在本屆大學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)征文比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。您在學(xué)術(shù)界的地位舉足輕重，是學(xué)術(shù)泰斗。(1分)為了使本屆學(xué)術(shù)節(jié)更加圓滿(mǎn)，提升學(xué)術(shù)節(jié)的層次，擴(kuò)大學(xué)院的影響力，特邀請(qǐng)您擔(dān)任嘉賓，(2分)現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函告如下：(1分)

一、頒獎(jiǎng)時(shí)間：

2021年4月15日上午9點(diǎn)。(2分)

二、頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：

XX大學(xué)紫金港校區(qū)逸夫樓10樓會(huì)議室。(2分)

三、頒獎(jiǎng)對(duì)象：

本屆大學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)征文比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)，共計(jì)6人。(2分)

四、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：XXX老師，聯(lián)系電話：XXXXXX。(2分)

我們敬請(qǐng)您參加本次活動(dòng)，擔(dān)任頒獎(jiǎng)嘉賓。(1分)

熱情函詢(xún)，盼函復(fù)。(1分)

XX大學(xué)人文學(xué)院(章)(1分)

2021年3月1日(1分)

簡(jiǎn)評(píng)：函可以分為公函和便函，公函則偏向公文，便函則偏向禮儀文書(shū)。

55.閱讀下面這段文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇作文。

陶淵明有句詩(shī)說(shuō)：“鼎鼎百年內(nèi)，持此欲何成!”你要在這短暫的生命之中，完成你自己，不是外在的別人的贊美，不是外在的一些成就，是真正在你品格、情操各方面盡你的力量，完成你自己。

無(wú)論做什么工作，要盡力去做，要完成你這個(gè)生命。因?yàn)檫@樣，所以有些有才華、有意志的人，常常有“恐年歲之不吾與”之感。恐懼年華消逝，正是希望完成自己。所以，當(dāng)你覺(jué)得光陰很短促，就要掌握、抓住這段光陰，好好地做一些事情。這是生命搖落的悲哀。

(摘自葉嘉瑩《唐宋詞十七講》一書(shū))

第一步：區(qū)分材料數(shù)量

根據(jù)作文材料數(shù)量的多與少，作文的立意也就有多有少，所以審題的第一步是大致判斷作文材料是一則材料還是多則材料。

這是一則材料。

第二步：找到材料觀點(diǎn)

1.根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句。

(1)生命之中完成自己，不是別人的贊美，不是外在的成就，是真正的品格、情操。

(2)當(dāng)你覺(jué)得光陰很短促，就要掌握、抓住這段光陰，好好地做一些事情。

2.故事型材料。

第三步：確定總論點(diǎn)

這個(gè)材料雖然是一則材料，但有兩個(gè)最佳的觀點(diǎn)。

(1)完善自我的品格和情操。

(2)珍惜時(shí)間，成就自我。

第四步：思考大綱

這個(gè)作文如果選擇“完善自我的品格和情操”，根據(jù)大家搜集的素材，建議寫(xiě)并列式作文，如平凡的人，善良的品格;平凡的人，誠(chéng)信的情操。

這個(gè)作文如果選擇“珍惜時(shí)間，成就自我”，根據(jù)大家搜集的素材，建議寫(xiě)層遞式作文，如成就自我的含義，為什么要珍惜時(shí)間，成就自我，通過(guò)拼搏成就自我。