2022年西北師范大學發展心理學科目大綱

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《發展心理學》科目大綱

第一節 發展心理學的學科性質

(一)什么是個體心理發展

(二)什么是種系心理發展

(三)心理發展的基本原理

(四)科學發展心理學的誕生及演變

第二節 發展心理學的研究方法

(一)橫斷設計

(二)縱向設計

(三)聚合交叉設計

(四)雙生子設計

第三節 發展心理學的主要理論

(一)精神分析論的心理發展觀

(二)行為主義的心理發展觀

(三)維果茨基的文化——歷史發展觀

(四)生態系統理論

第四節 嬰兒期的心理發展

(一)嬰兒期的感知覺發展

(二)嬰兒的情緒發展

(三)嬰兒的氣質發展

第五節 幼兒的心理發展

(一)幼兒的認知發展

(二)幼兒的言語發展

(三)幼兒的動作發展

(四)幼兒的社會性發展

第六節 小學生的心理發展

(一)小學生的認知發展

(二)小學生的社會性發展

第七節 青少年的心理發展

(一)青少年的認知發展

(二)青少年的社會性發展

第八節 成年初期的心理發展

(一)成年初期的認知發展

(二)成年初期的社會性發展

第九節 成年中期的心理發展

(一)成年中期的認知發展

(二)成年中期的社會性發展

第十節 成年晚期的心理發展

(一)成年晚期的認知發展

(二)成年晚期的社會性發展

參考書目：

1.《發展心理學》 作者：林崇德;出版社：人民教育出版社，版次2

原文鏈接：https://yjsy.nwnu.edu.cn/2021/0713/c2701a168165/page.htm