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第1題

關于常模的論述中，不正確的是（）

A.常模的建立需對少數(shù)特殊選擇的樣本進行反復篩查

B.常模是否可靠關鍵是有無一個代表性的被試樣本

C.測驗中所得原始分數(shù)須與該測驗常模比較才有意義

D.常模是解釋測驗分數(shù)的基礎

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第2題

常模分數(shù)構成的分布，就是通常所說的（），它是解釋心理測驗分數(shù)的基礎。A．常模分數(shù)B．常模C．導出分數(shù)D

常模分數(shù)構成的分布，就是通常所說的（），它是解釋心理測驗分數(shù)的基礎。

A．常模分數(shù)

B．常模

C．導出分數(shù)

D．分數(shù)

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第3題

解釋測驗分數(shù)應注意哪些問題？

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第4題

解釋測驗分數(shù)的參照系為()

A.標準

B.常模

C.目標

D.等級

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第5題

下列對待測驗的態(tài)度哪項是正確的（）

A.測驗使用者主要看他的能力，不一定要接受專業(yè)訓練

B.選擇測驗時主要注重信度，效度只作為參考

C.解釋測驗結果不僅要看測驗分數(shù)，還要參考其它相關資料

D.測驗結果保密是有限的，某些領導或機構可以查看

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第6題

預測性測驗則希望通過對測驗分數(shù)的解釋來預測被測試者將來的表現(xiàn)和所能達到的水平。（)

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第7題

心理測驗中用于比較和解釋測驗結果的參照分數(shù)標準是()

A.測驗分數(shù)

B.導出分數(shù)

C.測驗常模

D.常模分數(shù)

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第8題

測驗的編制、實施、記分以及測驗分數(shù)解釋的程序的一致性是指效度。（)

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第9題

對測驗分數(shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗的信度和效度的資料，在解釋測驗分數(shù)時，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。

A.最準確的描述

B.最大量的人群

C.最匹配的情境

D.最相近的團體

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第10題

對常模的理解，正確的是（)。A．只要掌握常模資料，就可以對分數(shù)做出確切合理的解釋B．常模的功能是給

對常模的理解，正確的是()。

A．只要掌握常模資料，就可以對分數(shù)做出確切合理的解釋

B．常模的功能是給測驗分數(shù)提供一個用于比較的標準

C．任何測驗都有常模

D．一個測驗只能有一個常模

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第11題

必須強調(diào)的是，（)的要求并不是可有可無的。（)環(huán)境條件完全可能導致不同的結果，導致（)難以解釋。

A.相同的

B.環(huán)境條件

C.不同的

D.測評結果

E.測驗分數(shù)

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如何正確解釋測驗分數(shù)的意義？