2018上半年教師資格證初中政治真題及答案解析

以下是希賽網教師資格頻道為廣大考生整理的2018上半年教師資格證初中政治真題及答案解析，只有通過多做真題才能更好的把握考試出題的規律，才能找到做題的感覺，到了真正上考場的時候才不會慌 。看看這些真題大家會不會做呢！

一、單項選擇題

1、……教師在進行“傳承中華民族精神”教學時，開展“尋找身邊的民族精神”，該教師組織開展學生探究活動旨在 (2分)

正確答案:C.引導學生在探究活動中領會觀點

2、……教師不斷反思日常教學行為“什么樣的教學促進學生發展”“我的教學是否提高”這主要強調，(2分)

正確答案:A.關注學生身心健康的狀況

3、……《道德與法制》教材呈現，運用文字、圖片多種結合，這種教科書的編寫方式 (2分)

正確答案:B.符合學生的學習心理和認識規律

4、……攻堅克難、無私奉獻、取得矚目成就，直接說明中華民族精神 (2分)

正確答案:D.是戰勝困難的不竭力量之源

5、……“一切法律、行政法規和地方性法規都不得向憲法相抵觸”表明我過憲法 (2分)

正確答案:D.在法律體系中，具有較高的法律地位

6、……童裝問題曝光后，對圖1人事正確的是......

(2分)

正確答案:B.①④⑤

7、……《中華人民共和國教師法》屬于 (2分)

正確答案:D.②③④

8、……初中小伊總喜歡模仿同學，跟學畫畫、他也去學····他的行為是 (2分)

正確答案:A.從眾的表現

9、……圖2漫畫揭示了某一經濟問題，他啟示我們要····

(2分)

正確答案:B.激勵知識和技術創新

10、……法院審理張某貪污案開庭前突發心臟病死亡，該法院正確處理方式是 (2分)

正確答案:C.裁定終止審理

11、……楊某16歲進廠，月收入1500，未經過父母同意買了一個4200元藝術品，由于父母反對，決定退貨，商家不同意，依法規定，購買藝術品行為屬于 (2分)

正確答案:B.有效民事行為

12、……我過民事訴訟當事人主要是 (2分)

正確答案:A.原告與被告

13、……王某盜竊時，突然良心發現主動放棄，其行為屬于 (2分)

正確答案:C.犯罪中止

14、……紙幣是發行的貨幣符號，紙幣的發行量必須 (2分)

正確答案:A.以流通中所需要的貨幣量為限

15、……企業要在競爭中站穩，必須創新，提高勞動生產率。率先提高勞動生產率會使該企業(2分)

正確答案:D.單位時間內生產的產品數量增加，價值量增大

16、……東部沿海企業“招工難”現象，企業可以采取的措施有 (2分)

正確答案:A.①②

17、……家庭投資理財，風險、收益、從低禱告排序 (2分)

正確答案:C.存款儲蓄、企業債券、股票

18、……十九大提出，用心的措施取代“兩規”，這個措施是 (2分)

正確答案:A.留置

19、……我國發展基層民主，暴漲人民依法行使民權的途徑是實行 (2分)

正確答案:B.村民自治和城市居民自治

20、……創文明城市。各政府開展“創三優”這是政府 (2分)

正確答案:B.行使組織文化建設的職能

21、……公眾關注“三公”經費在內的財政預算公開，體現的公民權利是 (2分)

正確答案:A.①②

22、……圖3“獎勵拾金不昧”觀點蘊含的哲學道理是····

(2分)

正確答案:D.價值判斷與價值選擇，往往會因人而異

23、……唯物主義和唯心主義根本分歧是 (2分)

正確答案:A.“形謝神滅”與“理生萬物”

24、……某農牧區為了提高收入，過度放牧，沒有提高收入，反而加劇環境破壞，這啟示我們(2分)

正確答案:A.物質世界的規律是客觀存在的

25、……食物的性質是由 (2分)

正確答案:B.主要矛盾的主要方面決定的

26、……南海主權問題集議提出利益主張，這表明 (2分)

正確答案:A.社會存在決定社會意識

27、……設計了三色(綠色、黃色、紅色)這啟示我們在教育過程中必須 (2分)

正確答案:B.具體問題，具體分析，促進學生個性成長

28、……圍棋起源于中國，千年不衰這說明 (2分)

正確答案:C.②③

29、……在現實生活中，人們對或者的意義理解不同，就會有各種不同的人生觀，是人們對：(2分)

正確答案:B.人生目的和人生意義的根本看法

30、……暫無 (2分)

正確答案:D.樂觀豁達

二、簡答題

31、……暫無

正確答案:甲同學的行為是不誠信的行為，輕易的承諾而不兌現是一種不良的品質。 ①不老實的人也許會暫時獲利，但他失去的將是人們的信任，最終會導致失敗。甲同學雖然暫時省了五元錢，但是如果養成說謊的習慣會導致其最終的失敗。 ②誠實是獲得信任的前提，交往中不兌現自己的承諾，失信于人，就會產生信任危機。甲同學行為會導致其失去老大爺的信任，也會傷害老大爺的情感，導致其不再信任該學校的學生，甚至不再信任現在的學生。 ③對人守信、對事負責，是誠信的基本要求，不誠信的難以在社會上立足，其結果既傷害了別人，也傷害了自己。甲同學的行為將使自己的難以在社會上立足，也傷害了乙同學和學校的名譽。32、……暫無

正確答案:初中學生逐步擴展的生活，尤其是處于青春期的初中生的身心發展特點是思想品德課設計的基礎，初中階段的學生需要進一步學習正確處理與自我、與他人和集體、與和社會的關系。這三組關系構成了本課程的三大內容板塊，每一內容板塊中均涉及道德、心理健康、法律和國情的具體內容。上述邏輯體系是課程設計思路的形象表現，也體現了本課程的課程理念。 ①幫助學生過積極健康的生活，做負責任的公民是課程的核心。橫坐標是思想品德課的教學內容，縱坐標則是學生的生活實際，通過縱橫坐標的作用發揮，幫助學生在各個領域中形成基本的是非、善惡和美丑觀念，過積極健康的生活，做負責任的公民。 ②初中學生逐步擴展的生活是課程的基礎。縱坐標體現的正是學生逐步拓展的生活，通過生活的拓展，橫坐標的教學內容及時跟進，為初中學生正確認識成長中的自己，處理好與他人、集體、和社會的關系，提供必要的幫助。 ③堅持正確價值觀念的引導與學生獨立思考、積極實踐相統一是課程的基本原則。橫坐標的教學內容與縱坐標的學生逐步拓展生活，共同構成學生面臨的問題，思想品德課程將正確的價值引導蘊涵在鮮活的生活主題之中，注重課內課外相結合，鼓勵學生在實踐中進行積極探究和體驗，通過道德踐行促進思想品德的健康發展。

三、材料分析題

33、……(環節五：故事分享，距離說明合作的作用，分享過程中，老師追問合作只會有積極的作用嗎?)請根據這一簡案，運用思想品德課程與教育學理論，簡述教學環節1\2\3\5的涉及意圖(20分)

正確答案:①環節一：激發學生學習興趣和積極性;啟發學生思考在生活中的競爭現象，從而讓學生體會到當今社會生活中生活中處處充滿競爭，競爭無處不在。 ②環節二：通過調查和討論，感受到競爭有積極作用，也存在消極影響。 ③環節三：小組討論充分激發學生思維，發揮學生主體性;了解競爭不能違背道德與法律，樹立正確的競爭意識，學會競爭。 ④環節五：結合親身經歷感受合作的作用和重要性;教師追問鍛煉學生的辯證思維能力，加深學生對合作作用的理解。34、……請運用思想品德課評價理論分析說明設置該前測題的目的(10分)并依據統計數據分析說明該班學生學習存在的問題(10分)

正確答案:(1)設置前測題的目的： ①所謂教學評價是根據思想品德課程標準和教學目標，在利用各種方法搜集資料信息的基礎上，對課堂教學實施過程中出現的客體對象進行價值分析和價值判斷的過程。 ②此前測題屬于診斷性評價，設置該前測題的主要目的是了解學生在認知能力方面的水平情況而進行的評估，以方便提前了解學生需要達到學習目標的程度，幫助教師改進教學，保證課程目標的實現，使評價成為促進教師教學、學生學習和品德發展與提高的過程。 ③另外，教學評價主要能夠發揮導向、反饋、診斷和調節等功能。通過前測題這一診斷性評價，幫助教師提前了解學情，反饋學生的原有認知水平，更好地指向教學目標，調整教學方法。 (2)學習存在的問題： ①該班大部分學生自主學習能力有所欠缺，尚未形成強烈的學習動機，課后復習及課前預習的意識不高，或課前預習不到位; ②對新舊知識的遷移能力比較欠缺，對上一框題學習的“社會主義精神文明建設”這一內容的理解不夠全面，掌握不夠扎實，浮于表面，故題目做錯概率較高; ③該班學生的學習方法存在問題，自主學習和合作學習的方法有所欠缺，沒有掌握清楚預習和復習的重點及方法; ④該班學生對時政熱點和我國的文化建設事業不夠關心，時政敏銳性不夠，日常生活中也比較少參與社會主義精神文明建設活動; ⑤該班部分學生心理上比較浮躁或滿不在乎，做題不夠細致細心，馬虎大意，導致多選題容易漏選錯選。

四、教學設計題

35、……閱讀下面教學內容和素材，完成教學設計.要求1：設計教學活動方案，包括活動目的，活動步驟。要求2：設計一到單選題(26分)····

正確答案:(1)教學活動方案： 一、活動目的： 情感態度價值觀目標：樹立熱愛社會主義的意識，擁護黨的領導，體會社會主義的優越性。 能力目標：通過小組合作探究，提高提取信息、分析信息的能力。 知識目標：了解改革開放以來人民生活的變化，知道黨在這一變化中的作用。 二、活動步驟： 環節一：導入新課 教師通過多媒體播放視頻《改革開放》，并提出問題：視頻中的中國發生了哪些變化?為什么會有這樣的巨變? 環節二：新課教學 小組合作，分享課前搜集的資料。 教師以學習興趣小組為單位，請同學分享課前搜集的有關改革開放以來中國發生的巨大變化。并將其從政治、經濟、文化、社會四個層面進行分類，給學生15分鐘的時間，當堂制作手抄報。在學生制作手抄報時，教師予以一定的指導。在小組合作完成之后，鼓勵小組進行匯報。 環節三：鞏固提高 教師提出思考問題：我國現在是經濟大國了嗎?我們是否可以不再進行改革開放了? 同桌交流，得出結論：我國距離經濟大國還很遠，還需要在經濟發展方式上進行轉變，需要創新，我們的發展，離不開改革開放。 環節四：小結作業 小結：師生共同小結，從知識、能力、情感入手。 作業：課下出一期以“改革開放四十年”為主題的墻報。 (2)改革開放以來，我國抓住歷史機遇，集中精力進行經濟建設，取得了巨大的成就，下列能體現改革開放后，人們生活水平提高的是( )。 A.初中生小紅通過小記者的身份參與兩會報道 B.小明小學時用的是油燈來照明，工作后用電燈照明 C.我國的孔子學院遍布全世界 D.消費者被侵權，撥打12315。

（注：圖片及試題來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除）