2018年上半年《小學教育教學知識與能力》真題及答案(三)

二、簡答題

21、教師建立良好師生關系的基本要求有哪些？(10分)

【參考答案】(1)要樹立正確的學生觀；(2)建立教師威信；(3)要善于同學生交往；(4)發揚教育民主，傾聽學生意見；(5)提高教師自身素質；(6)正確處理師生矛盾。

22、簡述學習遷移的影響因素。(10分)

【參考答案】學習遷移的影響因素主要有以下三個方面：

(一)相似性 

1.學習材料之間的共同要素或相似性 2.學習目標與學習過程的相似性 3.學習情境的相似性。

(二)原有認知結構 

1.學習者是否具有相應的背景知識(遷移產生的基本前提條件) 2.原有知識經驗的概括程度(概括水平) 3.認知技能或認知策略。

(三)學習心向與定勢

心向與定勢常常指的是同一種現象，即先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態。定勢對遷移的影響表現為兩種：促進和阻礙。除前面所涉及的影響遷移的一些基本因素外，諸如年齡、智力、學習者的態度、教學指導、外界的提示與幫助等等都在不同程度上影響著遷移的產生。

23、調查問卷的問題設計有哪些基本要求？(10分)

【參考答案】調查問卷的問題設計有以下幾點要求：

1.內容與表述

第一，要選適當的問題類型，問題的結構合理、邏輯性強。第二，應回避詢問有關社會禁忌、愛好和個人隱私之類的問題。第三，每題只能包含一個觀點，避免兩個或兩個以上的觀點在同一題中出現，造成題目似是而非。第四，問題的文字表達要準確，簡明扼要，通俗易懂，容易回答，避免使用反問句、雙重否定句等。用詞上，要避免使用模棱兩可、晦澀的詞匯以及方言等。

2.題目的數量

問卷的長度要適度，一份問卷作答時間一般以20-30分鐘為宜。

3.題目的排列

問題的排列順序要做到分類清楚、層次分明和合乎邏輯。通常情況下是：第一，在指導語之后，是關于被調查者基本情況的問題。第二，先簡單熟悉的問題，后復雜陌生的問題。第三，先一般問題，后具體問題。第四，先封閉式問題，后開放式問題。第五，先普通問題，后敏感問題。第六，如果問卷含有檢驗性問題，要把這些問題分開排列，不可集中排在一起，否則易被識破，影響所獲信息的準確性。第七，對于涉及時間順序的問題，要依據一定順序排列，如先近后遠。第八，對非等級問題選項的排列必須保證是隨機的，否則容易造成被調查者的活動定勢，不認真作答。

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