摘要:5分鐘輕松搞定教師資格證綜合素質(zhì)之現(xiàn)代教育觀及配套練習(xí)題,讓您5分鐘輕松搞定現(xiàn)代教育觀!趕緊學(xué)起來吧!
2018下半年教師資格證考試將于11月3日舉行,相信很多考生正在如火如荼的備考中吧!對于剛開始備考的考生來說如何快速找到學(xué)習(xí)方法很關(guān)鍵,下面小編整理了教師資格證綜合素質(zhì)之現(xiàn)代教育觀及配套練習(xí)題,讓您5分鐘輕松搞定現(xiàn)代教育觀!>>注冊會員,獲取更多教師資格證備考資料及視頻!
現(xiàn)代教育觀
1、面向全體
讓每一個適齡兒童少年都能進到學(xué)校里來,進到班級中來
2、促進學(xué)生的全面發(fā)展
促進學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展
3、重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)
將知識用于實踐,從實踐中獲取知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力
4、培養(yǎng)學(xué)生主動精神,注重學(xué)生個性發(fā)展
啟發(fā)式教學(xué),鼓勵學(xué)生主動探索、主動思考,并注意因材施教
5、著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,終身可持續(xù)發(fā)展的能力
知識點練習(xí):
1、在教學(xué)過程中,素質(zhì)教育強調(diào)的是(),而不是簡單地獲得結(jié)果。
A.記憶知識 B.發(fā)現(xiàn)知識
C.積累知識 D.搜集知識
2、進入初三年級后,班主任石老師把每周的綜合實踐活動課用于補數(shù)學(xué),中考時該班的數(shù)學(xué)成績名列前茅,石老師的做法( )。
A.正確,是提高學(xué)習(xí)成績的有效途徑
B.正確,是提高班級聲譽的有利措施
C.錯誤,不利于學(xué)生公平競爭
D.錯誤,不利于學(xué)生全面發(fā)展
材料分析題(2017年3月)
李老師是一名中學(xué)美術(shù)老師,他常常說:“美術(shù)課堂不僅要教會學(xué)生畫畫,還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生更多的能力?!庇幸淮?,在和學(xué)生聊天時,李老師聽說學(xué)生家里都有不少閑置的廢舊衣物,棄之可惜,留之占地。于是,李老師組織了“變舊為新”創(chuàng)意,號召大家收集家里無用的舊衣物,將其進行改造,這一活動吸引了很多學(xué)生和家長參與,有的學(xué)生將舊衣服改成符合時尚潮流又具有魅力的新衣服;有的學(xué)生將舊衣物裁剪成布條、布塊,制作成燈籠,小布娃等布藝飾品……學(xué)生們給舊衣物賦予了新的功能和價值,制作出繽紛多彩的作品。
在教學(xué)中,李老師經(jīng)常運用繪圖技術(shù)進行視覺教學(xué),聽音樂作畫、古詩詞意境配畫等,他還帶學(xué)生去郊外寫生。每年市里舉辦美術(shù)展覽,他都帶學(xué)生去參觀,引導(dǎo)學(xué)生仔細觀察,用心體會,李老師的美術(shù)課成了學(xué)生追捧的熱門課,他個人也被稱為學(xué)校最受學(xué)生喜愛的“十大明星老師”之一。
問題:請結(jié)合材料,從教育觀的角度,評析李老師的教育行為。(14分)
【參考答案】
李老師的教育教學(xué)行為踐行了科學(xué)的素質(zhì)教育觀。具體表現(xiàn)如下:
第一,李老師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體、促進學(xué)生全面發(fā)展的教育。李老師在教授學(xué)生美術(shù)知識的同時,還積極組織變廢為寶等各項課余活動,拓展了學(xué)生視野和其它領(lǐng)域的知識,促進了學(xué)生的全面發(fā)展。
第二,李老師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是促進學(xué)生個性成長的教育。李老師在教學(xué)中能夠綜合運用各種教育教學(xué)技術(shù)手段,引導(dǎo)學(xué)生觀察體會,同時開展“變廢為新”等個性化教學(xué)活動,關(guān)注學(xué)生的個性成長。
第三,李老師的教育教學(xué)行為體現(xiàn)了素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的教育。李老師在教學(xué)中注重學(xué)生動手實踐能力,鼓勵學(xué)生創(chuàng)新思維,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
第四,李老師的教育著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展,參觀美術(shù)展有利于學(xué)生未來的發(fā)展,為他們以后藝術(shù)設(shè)計、平面設(shè)計等本科專業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
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