2015年上半年教師資格證《幼兒保教知識與能力》真題及答案解析

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2015年上半年教師資格證《幼兒保教知識與能力》真題及答案解析

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　　一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.【題干】在兒童的日常生活、游戲等活動中，創設或改變某種條件，以引起兒童心理的變化，這種研究方法是(　)。

A.觀察法

B.自然實驗法

C.測驗法

D.實驗室實驗法

2【題干】幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是(　)。

A.理智感

B.道德感

C.美感

D.自主感

3.【題干】幼兒如果能夠認識到他們的性別不會隨著年齡的增長而發生改變，說明他已經具有(　)。

A.性別傾向性

B.性別差異性

C.性別性

D.性別恒常性

4.【題干】讓臉上抹有紅點的嬰兒站在鏡子前，觀察其行為表現，這個實驗測試的是嬰兒哪方面的發展?(　)。

A.自我意識

B.防御意識

C.性別意識

D.道德意識

5.【題干】個體認識到他人的心理狀態，并由此對其相應行為作出因果性推測和解釋的能力稱為(　)。

A.元認知

B.道德認知

C.心理理論

D.認知理論

6.【題干】兒童最早玩的游戲類型是(　)。

A.練習游戲

B.規則游戲

C.象征性游戲

D.建構游戲

7.【題干】實施幼兒園德育最基本的途徑是(　)。

A.教學活動

B.親子活動

C.閱讀活動

D.日常生活

8.【題干】《托兒所幼兒園衛生保健工作規范》規定托幼園所工作人員接受健康檢查的頻率是(　)。

A.每月一次

B.半年一次

C.每年一次

D.三年一次

9.【題干】從科學知識取向轉向兒童經驗取向的代表性教育著作是(　)。

A.《理想國》

B.《愛彌兒》

C.《大教學論》

D.《林哈德與葛篤德》

10.【題干】被黃蜂蟄傷后，正確的處理方法是(　)。

A.涂肥皂水

B.用溫水沖洗

C.涂食用醋

D.冷敷

二、簡答題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)

11.【題干】簡述班杜拉社會學習理論的主要觀點。(15分)

12.【題干】簡述角色游戲活動中教師的觀察要點及其目的。(15分)

　　三.論述題(本大題1小題，20分)

13.【題干】幼兒園為什么要為幼兒入小學做準備(9分)?應做哪些準備?(11分)

四、材料分析題(本大題共2小題，每小題20分，共40分)閱讀材料，并回答問題。

14.材料：

情境一：

一天晩上，莉莉和媽媽散步時，有下列對話：

媽媽：月亮在動還是不動?

莉莉：我們動他就動。

媽媽：是什么使他動起來的呢?

莉莉：是我們。

媽媽：我們怎么使他動起來的呢?

莉莉：我們走路的時候他自己就走了。

情境二：

在幼兒園教學區活動中，老師給莉莉出示兩排一樣多的紐扣，莉莉認為一一對應排列的兩排一樣多。當老師把下面一排聚攏時，她就認為兩排不一樣多了……

(1)【題干】莉莉的行為表明她處于思維發展的什么階段(2分)?舉例說明這個階段思維的主要特征及表現。(12分)

(2)【題干】幼兒這種思維特征對幼兒園教師的保教活動有什么啟示?(6分)

15.材料：

大班幼兒在玩積木時，出現了自發探究行為，其探究過程與結果如下圖所示。

(1)【題干】圖中的幼兒在搭建中可能會遇到什么問題?(4分)

(2)【題干】在解決問題的過程中幼兒能獲得哪些學習經驗?(10分)

(3)【題干】該游戲中的材料有什么特點(3分)?這些特點對幼兒的學習活動有什么影響?

　　五、活動設計題(本大題1小題，30分)

16.【題干】某幼兒園的院子里有幾種高大的樹，也有一些比較低矮的灌木。請你結合院子里的這些資源，設計一個題為“幼兒園的樹木”的中班主題活動方案(含3個子活動)，要求寫出總目標，每個子活動的名稱、目的和主要環節。