2018年1月教師資格證面試結(jié)構(gòu)化押題（一）

【結(jié)構(gòu)化問(wèn)答一】
公開(kāi)課上寫錯(cuò)別字怎么辦？
【思路點(diǎn)撥】
注意這個(gè)問(wèn)題設(shè)置的情境是“公開(kāi)課”，所以保證公開(kāi)課的順利進(jìn)行是關(guān)鍵，因此題目中老師這樣做是可以理解的，但也可以從另一個(gè)角度去分析，作為老師應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
　　【參考答案】
　　分析情況
公開(kāi)課上寫錯(cuò)字被同學(xué)當(dāng)面指出，很尷尬，老師和同學(xué)解釋是故意寫錯(cuò)考驗(yàn)同學(xué)的，這樣不僅化解了尷尬，并且保證了公開(kāi)課的順利進(jìn)行，我認(rèn)為是可取的。
確定任務(wù)、解決問(wèn)題
但是另一方面我認(rèn)為這個(gè)老師在課后要進(jìn)行反思，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況并進(jìn)行改進(jìn)。
第一，如果是自身教育素養(yǎng)特別是學(xué)科專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)不足，那么應(yīng)該積極的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)充自己的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。
第二，如果是備課有所疏漏的原因，說(shuō)明這個(gè)老師的教育教學(xué)能力特別是備課能力還有所欠缺。因此要提高自己的備課能力。可以多參加教研會(huì)，向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教。
第三，如果是自己一時(shí)粗心犯或者過(guò)于緊張而寫錯(cuò)字，我認(rèn)為這也是人之常情，以后在教學(xué)的過(guò)程中要更加的細(xì)心，給學(xué)生做出正確的示范。
總結(jié)提高
總之，作為老師要不斷反思、總結(jié)，提高自身的教育素養(yǎng)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，接受學(xué)生的監(jiān)督，為學(xué)生做出表率。
【結(jié)構(gòu)化問(wèn)答二】
你如何理解“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”這句話？
【參考答案】
（觀點(diǎn)表態(tài)）這句話說(shuō)的太過(guò)絕對(duì)了，對(duì)于這句話我是不贊同的。
（分層論證）因?yàn)橛绊憣W(xué)生身心發(fā)展或者學(xué)習(xí)的不僅僅是老師，除了教帥這一因素外還有以下因素：第一，遺傳因素。遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的生理前提，為人的發(fā)展提供了可能性。如果一個(gè)人天生遺傳素質(zhì)有缺陷，那么后天教師再怎么努力去教育也于事無(wú)補(bǔ)。但也不能夸大遺傳的作用，如果離開(kāi)了后天的社會(huì)生活和教育，遺傳素質(zhì)所給予人的發(fā)展可能性便不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
第二，環(huán)境的因素。人一生下來(lái)，就受環(huán)境的影響。在環(huán)境的影響下，發(fā)展若身體，獲得一定的生活知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，形成各種思想意識(shí)和行為習(xí)慣。一個(gè)人的身心能否得到發(fā)展和發(fā)展到什么程度，都與他的社會(huì)環(huán)境分不開(kāi)，社會(huì)環(huán)境是人發(fā)展的外部因素，對(duì)人的發(fā)展起著一定的制約作用。
第三，個(gè)體的主觀能動(dòng)性方面的因素。在某種程度上說(shuō)，如果學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的要求，厭惡學(xué)習(xí)，懶于思考，心不在焉，缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，教師所講的東西是不會(huì)變成學(xué)生的精神財(cái)富的。在同樣的環(huán)境和教育條件下，每個(gè)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)和成就，主要取決于他自身的態(tài)度，決定于他在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和科研活動(dòng)中所付出的精力，所以，學(xué)生個(gè)體的主觀能動(dòng)性是其身心發(fā)展的動(dòng)力。
（觀點(diǎn)歸納）總之，影響學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的因素是多種多樣的，是通過(guò)相互作用、相互影響、共同作用于人的發(fā)展的，不能孤立的片面的來(lái)分析其中某一個(gè)因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的作用。但是這句話可以作為老師的自勉，學(xué)生學(xué)不好要先從自身找原因，而不是一味推卸貴任。

面試報(bào)名：面試報(bào)名時(shí)間丨面試報(bào)名條件 丨面試報(bào)名流程丨報(bào)名注意事項(xiàng)

面試必看：面試經(jīng)驗(yàn)大全丨現(xiàn)場(chǎng)審核材料丨 面試考試大綱

面試難點(diǎn)：面試項(xiàng)目及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)