2021年MEM管理類綜合能力寫作真題及答案

練習考研真題是考生們在考研過程中必不可少的一個環節，以下是希賽網小編整理的2021年管理類綜合能力寫作真題及答案，內容已更新，以供考生學習與借鑒。

論證有效性分析

1.分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點，寫一篇 600字左右的文章，對該論證的有效性進行分析和評論。

常言道∶"耳聽為虛，眼見為實。"但實際"眼見未必為實"。從哲學上講，事物表相不等于事物真相。我們親眼看到的顯然不是事物真相。只有將表象加以分析 ，透過現象看本質才能看到真相。換言之，我們看到的未必是真實情況，即"所見未必為實"。

舉例來說，人們都看到了旭日東升，夕陽西下，也就是說，太陽繞地球轉，但是，只是人們站在地球上看的表象而已，其實這是地球自轉造成。由此可見，眼見者未必實。

我國古代哲學家老子早就看到了這一點。他說過，人們只看到了房子的"有"(有形的結構)，但人們沒看到"無"(房子中無形的空間)才有實際效用。這也說明眼所見者未必實，未見著為實。

老子還說，講究表面的禮節是"忠信之薄"的表現。韓非解釋時舉例說，父母和子女因為感情深厚而不禮節，可見講究是感情不深的表現。現在人們把那種客氣的行為稱作"見外"，也是這個道理。這其實也是一種"眼所見者未必實"的現象。因此，如果你看到有人對你很客氣，就認為他對你好，那就錯了。

論說文

2.我國著名實業家穆藕初在《實業與教育之關系》中指出教育最重要之點在道德教育(如責任心和公共心之養、機械心之拔除)和科學教育(如觀察力、推論力、判斷力之養成)。完全受此兩種教育，實業中堅者遂出之。