2020年安徽師范大學教育學考研333初試真題

以下是2020年安徽師范大學教育學考研333初試真題，希望能對考生有所幫助。在此祝考生考試順利，早日進入理想研究生生涯的學習中。

安徽師范大學

2020年碩士研究生招生考試初試試題

科目代碼：333

科目名稱：教育綜合

一、解釋下列概念(6小題，每小題5分，共 30 分)

1.特殊遷移

2. 形成性評價

3. 教育的相對獨立性

4.長善救失原則

5.掌握學習

6.認知內驅力

二、簡答題(4 小題，每小題10分，共40分)

1.簡述情境陶冶法的內涵及其要求。

2.簡述蔡元培"五育"并舉教育思想的基本內涵。

3. 簡述存在主義教育理論的主要觀點。

4. 簡述促進學習遷移的教學原則。

三、論述題(3 小題，每小題 20 分，共 60 分)

1.試論述教育的社會發展功能及有效發揮的條件。

2.試評述馬卡連柯的勞動教育觀點及當代價值。

3.顏元提出的"真學"、"實學"以及"習行"的具體內容是什么?有何現實意義?

四、材料分析題(1 小題，共 20 分)

"2013年2月，國務院印發的《國民旅游休閑發展綱要》明確要求'逐步推行中小學生研學旅行'。2014年8月，《關于促進旅游業改革發展的若干意見》首次明確研學旅行要納入中小學生日常教育范疇。2015 年 8月，國務院辦公廳發布《關于進一步促進旅游投資和消費的若干意見》，提出要'支持研學旅行發展，把研學旅行納入學生綜合素質教育范疇'。2016 年年初，基礎教育一司在工作要點中將加強研學旅行工作、建設研學旅行試驗區和建立研學旅行統籌協調機制作為年度工作重點，并將之作為'堅持創新發展、深化育人方式改革'的重要舉措。同年11月，等 11 部門聯合頒發《關于推進中小學生研學旅行的意見》，要求各中小學要把研學旅行納入教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統籌考慮，促進研學旅行和學校課程的有機融合。"

——引自吳支奎等，研學旅行∶培育學生核心素養的重要路徑【J】.課程·教材·教法，2018(4).

結合材料與現實，談談你對研學旅行的認識和理解。(可從內涵、價值、類型、實施等方面論述)