摘要:高級經(jīng)濟(jì)師考試《高級經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)》1個科目,高級經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)下設(shè)十個專業(yè)類別,其中包含人力資源管理。小編為大家整理了一些高級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》知識點(diǎn),一起來學(xué)習(xí)鞏固一下吧!
高級經(jīng)濟(jì)師考試設(shè)《高級經(jīng)濟(jì)實(shí)務(wù)》一個科目,下設(shè)十個類別,人力資源管理是其中一個。高級經(jīng)濟(jì)師考試題型為主觀題,就是讓考生自己答題,以表達(dá)對試題的理解,包含簡答題、論述題、應(yīng)用題、作文題。小面是小編整理的高級經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理》知識點(diǎn),一起來學(xué)習(xí)下吧!
知識點(diǎn):需要層次理論的觀點(diǎn)和應(yīng)用
1、觀點(diǎn)
(1)馬斯洛認(rèn)為,各需要層次之間的關(guān)系是逐層遞升的,最基本的生理和安全需要得到滿足后,高層次的需要才能依次出現(xiàn)和滿足 (下一層需要得到滿足后個體才會追求上一層的需 要) 。
(2)馬斯洛還認(rèn)為,在同一時期內(nèi),不同層次的需要可以并存 (人均有這五種需要) ,高層次的需要實(shí)現(xiàn)后,低層次的需要仍然存在,只是對行為的影響力量減輕而已 (不同時期表現(xiàn) 出來的各種需要的強(qiáng)烈程度不同) 。
(3)已經(jīng)獲得基本滿足的需要就不具有激勵作用了,沒有被滿足的需要才是激勵的關(guān)鍵。
2、管理上的應(yīng)用
(1)如果員工的基本需要已經(jīng)得到滿足,組織繼續(xù)對低層次需要進(jìn)行激勵的投入效益是遞減的。
(2)管理者需要考慮每個員工的特殊需要,也就是目前占主導(dǎo)地位的需要層次,應(yīng)當(dāng)為該層次的需要進(jìn)行激勵。
(3)管理者必須針對員工不同層次的需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的激勵措施。
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