摘要:高職單招選擇專業(yè)需要根據(jù)個(gè)人情況而定,選專業(yè)的第一原則是興趣。一般都是結(jié)合高職院校招生章程而選擇。高職單招專業(yè)是在考試前填報(bào)。考生選擇專業(yè)時(shí)先剔除不適合與不喜歡的專業(yè),再在剩下的專業(yè)中再次權(quán)衡“就業(yè)質(zhì)量”與“喜歡程度”,敲定。
一、選擇一門適合自己的專業(yè),是否合適,是否有在專業(yè)方面有學(xué)校的動(dòng)力(是否感興趣)
技術(shù)型:持有這類職業(yè)定位的人出于自身個(gè)性與愛(ài)好考慮,往往并不愿意從事管理工作,而是愿意在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。在我國(guó)過(guò)去不培養(yǎng)專業(yè)經(jīng)理的時(shí)候,經(jīng)常將技術(shù)拔尖的科技人員提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位,但他們本人往往并不喜歡這個(gè)工作,更希望能繼續(xù)研究自己的專業(yè)。
管理型:這類人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員,同時(shí)經(jīng)驗(yàn)也告訴他們自己有能力達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)職位,因此他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。成為高層經(jīng)理需要的能力包括3方面:1、分析能力:在信息不充分或情況不確定時(shí),判斷、分析、解決問(wèn)題的能力;2、人際能力:影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、應(yīng)對(duì)與控制各級(jí)人員的能力;3、情緒控制力:有能力在面對(duì)危急事件時(shí),不沮喪、不氣餒,并且有能力承擔(dān)重大的責(zé)任,而不被其壓垮。
創(chuàng)造型:這類人需要建立完全屬于自己的東西,或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝,或是自己的公司,或是能反映個(gè)人成就的私人財(cái)產(chǎn)。他們認(rèn)為只有這些實(shí)實(shí)在在的事物才能體現(xiàn)自己的才干。
自由獨(dú)立型:有些人更喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿像在大公司里那樣彼此依賴,很多有這種職業(yè)定位的人同時(shí)也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。但是他們不同于那些簡(jiǎn)單技術(shù)型定位的人,他們并不愿意在組織中發(fā)展,而是寧愿做一名咨詢?nèi)藛T,或是獨(dú)立從業(yè),或是與他人合伙開(kāi)業(yè)。其他自由獨(dú)立型的人往往會(huì)成為自由撰稿人,或是開(kāi)一家小的零售店。
安全型:有些人最關(guān)心的是職業(yè)的長(zhǎng)期穩(wěn)定性與安全性,他們?yōu)榱税捕ǖ墓ぷ鳌⒖捎^的收入、優(yōu)越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國(guó)絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位,很多情況下,這是由于社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的,而并不完全是本人的意愿。相信隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們將不再被迫選擇這類型。
本文為希賽高職單招網(wǎng)小編整理,僅代表我們的客觀分析,詳細(xì)還請(qǐng)學(xué)生及其家長(zhǎng)自行分析,小編祝大家都能考入理想的院校。
二、選擇專業(yè)需要根據(jù)個(gè)人情況而定,選專業(yè)的第一原則是興趣。一般都是結(jié)合高職院校招生章程而選擇。高職單招專業(yè)是在考試前填報(bào)。
1、選出本校就業(yè)質(zhì)量相對(duì)較好的專業(yè)。
2、剔除掉自己覺(jué)得自己的能力學(xué)不會(huì)的專業(yè)。(如果有的話)
3、剔除掉自己不喜歡的專業(yè)。
4、在剩下的專業(yè)中再次權(quán)衡“就業(yè)質(zhì)量”與“喜歡程度”,敲定。
三、首先,要根據(jù)自己的興趣去選擇專業(yè),只有感興趣才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,所以我們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候,要把興趣元素考慮進(jìn)去,比如你喜歡寫作,以后想當(dāng)一個(gè)傳媒工作者,那你就可以考慮新聞?lì)悓I(yè)或者策劃類專業(yè),如果你的表達(dá)能力很好,聲音也不錯(cuò),對(duì)主持有很濃厚的興趣,那你就可以選擇播音主持相關(guān)的專業(yè)。
其次,要了解相關(guān)專業(yè)的就業(yè)情況,比如法學(xué)專業(yè),畢業(yè)生很多,就業(yè)壓力很大,就不建議大家報(bào)考,即使對(duì)這個(gè)專業(yè)有很濃厚的興趣,也要考慮就業(yè)的問(wèn)題。
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