河南省2019年關于做好高等職業(yè)院校擴招工作的通知

各省轄市、省直管縣(市)教育局，各有關普通高校，各高等職業(yè)學校、省屬中等職業(yè)學校：

為貫徹落實黨中央、國務院關于高職擴招百萬的重大決策部署，根據(jù)《河南省教育廳等六部門關于做好高等職業(yè)院校擴招工作的實施意見》(教高〔2019〕417號)要求，現(xiàn)就做好我省高等職業(yè)院校擴招工作通知如下：

一、提高政治站位

堅決完成高職院校擴招任務，是貫徹落實黨中央、國務院關于高職擴招百萬的重大決策部署，是職業(yè)教育發(fā)展的重大機遇，有利于緩解當前就業(yè)壓力，有利于提升技術技能人才整體素質，將對促進社會穩(wěn)定、推動經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。各地、各院校要切實提高政治站位，堅決貫徹黨中央、國務院的決策部署和教育部等六部門關于高職擴招的工作要求，切實把做好高職擴招工作作為重大政治任務、重大工作考驗和重大發(fā)展機遇，切實提高職業(yè)教育辦學質量，努力為全國高職擴招百萬作出積極貢獻。

二、明確工作任務

(一)招生對象

1.下列人員可以參加報名：

凡具有本省戶籍、具有高中階段教育學歷(含普通中專、職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人中專、技工學校)或同等學力、身體健康的應往屆中等職業(yè)學校和普通高中學校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在職職工、村兩委干部等“有一技之長、有培養(yǎng)前途”的群體(以下簡稱“擴招人員”)均可報名參加此次高職擴招。

已參加2019年普通高考報名(含對口招生)但未被錄取的考生不再重復報名，考生可直接進行高職擴招志愿填報。

2.下列人員不得參加報名：

(1)已被2019 年我省普通高考、職業(yè)教育對口升學、單獨考試招生等錄取的考生;

(2)具有高等學歷教育資格的高校在校生、2019年已被普通高校錄取的新生;

(3)高級中等教育學校非應屆畢業(yè)的在校生;

(4)在高級中等教育階段非應屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報名并違規(guī)參加普通高校招生考試(包括全國統(tǒng)考、省級統(tǒng)考和高校單獨組織的招生考試，以下簡稱“高校招生考試”)的應屆畢業(yè)生;

(5)因違反國家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在?？计趦鹊娜藛T;

(6)因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。

報名、填報志愿及錄取等工作由省招辦統(tǒng)一安排。8月底、10月份，省招辦將再組織兩次高職擴招補報名工作。

(二)招生院校。省內獨立設置的高等職業(yè)學校和具有高職(?？?招生資格的應用型本科高校(以下簡稱“擴招院?！?可申請開展此類招生，鼓勵國家優(yōu)質校、省級職業(yè)教育示范校努力挖掘潛力，積極參與高職擴招工作。

(三)招生計劃。各高校根據(jù)自身辦學條件、專業(yè)優(yōu)勢、所處地域等情況，統(tǒng)籌安排招生計劃，具體申報和編制要求另行安排。所有招生計劃由省教育廳審定后，統(tǒng)一向社會公布后執(zhí)行，嚴禁沒有備案和沒有安排招生計劃的專業(yè)進行招生。

(四)招生專業(yè)。擴招院校按照“社會急需、適合成人、易于就業(yè)”的原則，遴選設置有良好就業(yè)前景的招生專業(yè)，鼓勵校企協(xié)同育人，服務區(qū)域內新一代信息技術、高端裝備和新材料、生物和大健康、綠色低碳、信息經(jīng)濟五大產(chǎn)業(yè)，優(yōu)先考慮養(yǎng)老護理、家政服務、烹飪、電子商務、物流、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、機械制造、焊接、汽車維修等在當?shù)鼐蜆I(yè)市場需求量大的專業(yè)。

(五)考試形式。針對不同群體特點，考試主要以擴招院校單獨招生考試為主?？荚噧热萦蓴U招院校自主研究決定，對于符合條件的報考人員，可以免予文化素質考試，由擴招院校組織與報考專業(yè)相關的職業(yè)適應性測試或職業(yè)技能測試。擴招院?？梢酝ㄟ^聯(lián)合考試或成績互認等方式，減輕考生考試負擔。9月份、10月份，省教育廳將組織兩次高職擴招單獨招生考試工作。對于符合免試條件的技能拔尖人才，由高職院校予以免試錄取。根據(jù)考試招生時間安排確定新生入學時間，10月份以前錄取的新生，可在2019年秋季入學，10月份以后錄取的新生，可在2020年春季入學。

(六)培養(yǎng)模式。各擴招院校要解放思想、改革創(chuàng)新，按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，結合擴招人員實際需求，采取靈活多樣的培養(yǎng)模式，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，單獨編班、分類教學、分類管理，可以實行全日制教學形式，也可以實行工學交替、彈性學制和彈性學期制。擴招院?？梢岳弥苣?、節(jié)假日、寒暑假、農(nóng)閑時節(jié)、晚上等時間進行集中教學，可以采取集中教學和分散教學相結合、在校學習和社區(qū)(企業(yè))學習、“送教上門”“送教下鄉(xiāng)”“送教入企”相結合、線上教學和線下教學相結合等多種教學形式。鼓勵支持學校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開展教學、實訓，實施學徒制人才培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)等，確保課程不少、學時不減、標準不降、質量不低。考核以全日制高職相同專業(yè)實施的課程標準為依據(jù)。

(七)學分認定。對于擴招人員，應積極推進線上線下相結合的混合教學模式改革。搭建學分銀行，實現(xiàn)學分認定、積累與轉換，分階段完成學業(yè)，滿足社會人員個性化學習需求創(chuàng)新考核評價，學員取得教育部門認可的職業(yè)技能等級證書或通過其他渠道(如網(wǎng)絡課程、遠程教育課程等)學習課程并取得成果，由院校根據(jù)學分互認協(xié)議或認定辦法開展學習成果認定、積累和轉換，可記入學生的學業(yè)學分。擴招院?？筛鶕?jù)實際情況，自主制定學生學分認定、積累、轉換辦法，并報省教育廳備案。

(八)學籍管理及學歷證書。通過高職擴招專項考試招生錄取的學生，學籍管理工作與普通高考錄取的學生相同。學生在學校規(guī)定學習年限內，修完教育教學計劃規(guī)定內容，成績合格，達到學校畢業(yè)要求的，由學校頒發(fā)普通全日制?？飘厴I(yè)證書，與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。擴招人員的招生培養(yǎng)可以由學校繼續(xù)教育管理部門具體組織實施。

(九)優(yōu)質資源共享。允許擴招院校借用、租用其他普通高等學校、優(yōu)質中等職業(yè)學校、廣播電視大學的教學場地、實訓車間、實訓基地、宿舍、食堂等資源開展教學活動，實現(xiàn)優(yōu)質資源共享，教學組織、學生學籍、學生管理、師資配備等方面須由擴招院校統(tǒng)一負責。開展合作的學校應將借用租用情況、租賃協(xié)議等以書面形式報省教育廳備案，未經(jīng)備案的借用、租用行為一律視為違規(guī)。

三、穩(wěn)妥組織實施

(一)切實加強組織領導。各地、各院校要成立高職擴招專項工作領導小組，明確分管領導，落實組織機構和專人進行管理和實施，統(tǒng)籌做好招生宣傳、生源分析、招生錄取、教學管理、學生管理、后勤保障等工作。

(二)抓緊制定實施方案。各地、各院校要積極主動作為，加強與當?shù)匕l(fā)改、財政、人力資源社會保障、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、退役軍人事務等部門的協(xié)同配合，按照《河南省教育廳等六部門關于做好高等職業(yè)院校擴招工作的實施意見》(教高〔2019〕417號)和本通知要求，提前研究制定高職擴招實施方案并認真落實。

(三)積極做好政策宣傳。各地、各院校要廣泛宣傳發(fā)動，可以采取媒體宣傳以及到企業(yè)、農(nóng)村、部隊等現(xiàn)場宣傳、現(xiàn)場報名等形式，多渠道、全方位做好高職擴招政策、高職辦學特色等宣傳工作，將高職擴招政策傳達每一名人員，努力讓高職擴招政策家喻戶曉、深入人心，鼓勵支持應往屆中職學校和高中學校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)在職職工、村兩委干部等群體就近報考就讀高職院校，努力營造高職擴招的良好氛圍。

省教育廳、省招辦關于考生補報名、申報招生計劃、開展擴招單招考試、公布高職擴招院校和專業(yè)計劃等工作的具體時間和辦法將另行通知。有關高職擴招政策和動態(tài)請及時關注“河南省教育廳”網(wǎng)站(http://www.haedu.gov.cn/)和公眾號、“河南省招生辦公室”網(wǎng)站(http://www.heao.gov.cn/)。

河南省教育廳辦公室

2019年8月22日